تعداد مقالات: 10

ارزیابی برنامه جدید آموزش زبان انگلیسی پایه‌های اول و دوم دبیرستان

دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 83-106

شیوا کیوان پناه، سید محمد علوی، سید جواد طبایی فرد

ایدئولوژی زبانی در آموزش زبان: بررسی جایگاه زبان مادری در یادگیری و به‌کارگیری زبان انگلیسی در ایران

دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 243-262

رضا غفار ثمر، شبنم مختارنیا، رامین اکبری، غلامرضا کیانی

بررسی آگاهی دانشجویان دانشگاه‌های تهران نسبت به سیاست‌های بین‌المللی گسترش زبان انگلیسی

دوره 10، شماره 2، تابستان 1399، صفحه 300-315

سید عبدالحمید میرحسینی، نرگس سادات بدری

بررسی میزان مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی با استفاده از روش آموزش کلاس معکوس

دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 35-49

مصطفی بهمنی، محمد جوادی پور، رضوان حکیم زاده، کیوان صالحی، سیدبهنام علوی مقدم

بررسی وضعیت موجود و آسیب‌شناسی آموزش زبان انگلیسی در مهد‌کودک‌ها

دوره 14، شماره 55، 1388

رضا پیشقدم، مریم سادات طباطبائیان

به چالش کشیدن نئولیبرالیسم: راهبردهای مدرسان ایرانی زبان انگلیسی برای روشهای تدریس جایگزین در آموزش

دوره 15، شماره 3، پاییز 1404، صفحه 261-276

کتایون افضلی، فائزه شمس

مروری نظام‌مند بر تاثیر مدل‌های هوش مصنوعی مولد(ChatGPT و Gemini)، در آموزش زبان انگلیسی(ELT): فرصت‌ها و چالش‌ها

دوره 14، شماره 4، زمستان 1403، صفحه 611-641

شهرام اسفندیاری، پرهام قمری

مروری نظام مند بر دانش محتوای تربیتی فناورانه (TPACK) معلمان زبان انگلیسی

دوره 14، شماره 1، بهار 1403، صفحه 65-87

سیدمحمد سیدکلان، دیار مظهرپور

مقایسه کارهای هوشیارسازی دستوری و برون داد مدیریت شده بر مهارت گفتاری زبان آموزان

دوره 9، شماره 1، بهار 1398، صفحه 193-216

حمید مرعشی، نرگس خاوریان

هویت حرفه ای گذشته، حال، و آرمانی معلمان زبان انگلیسی: سنجش تاثیر تجربۀ تدریس بر هویت حرفه ای

دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 303-320

اسماعیل علی سلیمی، مهناز مصطفائی علائی، رسول نجارباغسیاه