پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 158 |
| تعداد شماره‌ها | 6,228 |
| تعداد مقالات | 67,744 |
| تعداد مشاهده مقاله | 115,087,187 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 89,832,309 |
تحلیل عاملی استلزامات به کارگیری رهیافت FSR/E در شرایط ایران از دیدگاه کارشناسان ترویج و محققان کشاورزی | ||
| مجله علوم کشاورزی ایران | ||
| مقاله 12، دوره 36، شماره 5 - شماره پیاپی 1465، مرداد 1384 اصل مقاله (265.19 K) | ||
| نویسندگان | ||
| سیدمحمود حسینی؛ همایون مرادنژادی؛ علی اسدی* | ||
| چکیده | ||
| در ایران طبق شواهد تجربی و یافته‌های تحقیقاتی، رهیافت‌های متعارف تحقیق و ترویج کشاورزی در راستای تدوین و پی‌گیری راهبردهای پایدار نظام‌های کشاورزی در یک زمینه متنوع با ناکامی روبرو شده‌اند. رهیافت تحقیق و ترویج در نظام‌های زراعی (FSR/E) فرآیندی پویاست که به منظور افزایش پیامدهای مثبت تلاش‌های نظامند تحقیق و ترویج کشاورزی طراحی شده است. یکی ازویژگی های این رهیافت جهت‌گیری آن به سمت مناطق محروم روستایی و نظام‌های خرده‌دهقانی است. به لحاظ غالب بودن نظام بهره‌برداری خرده‌دهقانی در ایران، به نظر می‌رسد برای پیاده نمودن رهیافت تحقیق و ترویج در نظام‌های زراعی زمینه‌ها و شرایط مناسبی وجود دارد و از طریق پیاده نمودن آن می‌توان بسیاری از نارسایی‌های نظام‌های تحقیق و ترویج کنونی را برطرف نمود. به عنوان هدف اصلی، این تحقیق پیش‌شرط‌های ضروری رهیافت FSR/E در شرایط ایران را مورد پژوهش قرار داده است. این تحقیق در چارچوب کلی تحقیقات پیمایشی به انجام رسیده است. جمعیت آماری این تحقیق مشتمل بر دو گروه ـ کارشناسان ترویج (n = 55) محققین کشاورزی (n = 85) شاغل درسطح ستادی وزارت جهاد کشاورزی است که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفته‌اند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای بوده که با مرور ادبیات تحقیق و مطابق با اهداف مطالعه تهیه شده است. ضریب کرونباخ آلفا به منظور تشخیص پایایی پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفته است که در این تحقیق برابر با 91 درصد شده است و برای این مطالعه مناسب تشخیص داده شده است. روایی پرسشنامه از سوی کارشناسان و اساتید ترویج مورد تأیید قرار گرفته است. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS.WIN به عمل آمده است. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که بایستی پیش از شروع به کار گیری رهیافت تحقیق و ترویج در نظام‌های زراعی استلزامات زیرساختی و آموزشی این رهیافت مورد توجه قرار گیرند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| استلزامات؛ تحقیق و ترویج در نظام‌های زراعی؛ رهیافت؛ نظام‌های زراعی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| - | ||
| چکیده [English] | ||
| Based on empirical evidences and research findings, the conventional agricultural extension and research approaches in Iran, have failed in significantly contributing to the formulation and addressing the strategies of sustainability as regards agricultural systems in a diverse socio economic context. Farming systems research and extension (FSR/E) is a dynamic interactive process designed to enhance and positively increase the impact of systematic and coordinated agricultural research and extension activities. One of the main characteristics of this approach is that it is directed toward the problems of poor rural areas and in small farming systems. Therefore this approach can be best suited to the prevating conditions of Iranian small farmers. The main purpose of this research was to investigate the implications of introducing FSR/E in an Iranian context. This study was conducted within the general framework of a descriptive survey research. The statistical sample in the research, consisted of two groups of extension specialists (n = 55) and agricultural researche workers (n = 85), employees of the Ministry of Agricultural Jihad who were selected and studied while using proportionate stratified sampling method. Data were collected using a questionnaire the validity of which was confirmed by a jury of extension experts and the reliability of which was confirmed by calculating Coronbach's Alpha. Data analysis was accomplished using SPSS. Findings in this research indicated application of FSR/E approach in Iranian contexts necessisates that a set of infrastructure and educational approaches should be taken into consideration before launching any FSR/E programs in the country. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Approach, Farming Systems, FSR/E, Implications | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,249 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,242 |
||