پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 162 |
| تعداد شماره‌ها | 6,693 |
| تعداد مقالات | 72,240 |
| تعداد مشاهده مقاله | 129,238,192 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 102,073,975 |
سنجش میزان هوش هیجانی کتابداران دانشکده‌های دانشگاه تهران | ||
| تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی | ||
| مقاله 2، دوره 43، شماره 2 - شماره پیاپی 293128، مهر 1388 اصل مقاله (275.11 K) | ||
| نویسندگان | ||
| علی شعبانی* ؛ دکتر غلامرضا فدایی؛ دکتر محمد علی بشارت | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر به بررسی میزان هوش هیجانی کتابداران کتابخانه‌های دانشکدهای دانشگاه تهران میپردازد. روش: روش این پژوهش توصیفی- تحلیلی است. جامعه این پژوهش کلیه کتابداران کتابخانه‌های دانشکدهای دانشگاه تهران بودند که 60 نفر کتابدار (42 نفر مرد و 18 زن ) به صورت سرشماری انتخاب شدند. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که میزان هوش هیجانی کتابداران و مولفههای آن شامل خودآگاهی، خود انگیزی، مدیریت خود، مهارت اجتماعی و آگاهی اجتماعی متوسط به بالا است. نتایج همچنین نشان داد بین کتابدارن دارای مدرک تحصیلی کتابدارای و کتابداران فاقد این مدرک در برخورداری از هوش هیجانی تفاوت معناداری وجود ندارد. اما، تفاوت معناداری بین کتابداران دانشکده‌های دانشگاه تهران در برخورداری از هوش هیجانی وجود داشت . | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| دانشگاه تهران؛ کتابخانه‌های دانشکدهای؛ هوش هیجانی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Measuring Emotional Intelligence among University of Tehran Faculty Librarians | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Ali Shabani؛ Dr.Gholamreza Fadaie؛ Dr.Mohammad Ali Besharat | ||
| چکیده [English] | ||
| Objective: The present paper investigates the emotional intelligence quotient among librarians in various faculties of University of Tehran. Methodology: A descriptive-analytical method was deployed. Sample included all librarians working at various faculties with in University of Tehran. These were comprised of 42 males and 18 females. Findings: It was demonstrated that Librarians EIQ and its components (Self awareness, self-motivation, self-regulation, social skills and social awareness) is above average. It was also shown that there is no significant difference between librarians holding a degree in librarianship with those lacking it. But there is significant difference in EIQ among librarians working in different faculties. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Emotional intelligence, Faculty libraries, University of Tehran | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,346 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,339 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب