الگوی رهبری مبتنی بر قدرت نرم در آموزش عالی ایران | ||
| مجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی" | ||
| مقاله 2، دوره 14، شماره 3، 1395، صفحه 649-669 اصل مقاله (767.62 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jomc.2016.58883 | ||
| نویسندگان | ||
| عباس رشنوادی* 1؛ حسن زارعی متین2؛ غلامرضا جندقی2؛ سید مهدی الوانی3 | ||
| 1استادیار، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تهران، ایران | ||
| 2استاد، دانشکدة مدیریت، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران | ||
| 3استاد، دانشکدۀ مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| جوزف نای تأثیر جذابیتهای فرهنگی و ارزشی بر تولید قدرت در رهبری را متأثر از مؤلفههای ارتباطات، چشمانداز سیاست و هوش عاطفی محرز میداند. این مقاله با هدف شناخت الگوی بومی رهبری سازمانی مبتنی بر قدرت نرم در آموزش عالی ایران، تدوین شده است و با روش آمیخته و به شیوة اکتشافی با انجامدادن مصاحبه با خبرگان آموزش عالی و تکمیل پرسشنامه توسط پیروان، زمینة شناخت حوزههای تأثیرگذار بر الگوی یادشده را فراهم کرده است. نتایج حاکی از تفاوت الگوی بومی با الگوی صاحب نظر یادشده است و مؤلفههای تأثیرگذار الگوی بومی به شرح حوزههای رفتاری- اخلاقی، اجتماعی– ارتباطی، مهارتی- حرفهای، فرهنگی- هنجاری، سیاسی- شهودی و اعتقادی- معنوی با شاخصهای ذیربط بهدست آمدند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رهبری آموزش عالی؛ قدرت سخت؛ قدرت؛ قدرت نرم | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5,033 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,338 |
||