تحلیل روانشناختی «نیاز به تفریح» در داستانهای برگزیدۀ کودکان بر اساس نظریۀ انتخاب ویلیام گلاسر | ||
| پژوهشنامه نقد ادبی و بلاغت | ||
| مقاله 8، دوره 9، شماره 2 - شماره پیاپی 18، تابستان 1399، صفحه 149-168 اصل مقاله (748.09 K) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlcr.2020.274836.1486 | ||
| نویسندگان | ||
| ناصر نیکوبخت1؛ جواد دهقانیان* 2؛ سمیه رضایی3 | ||
| 1استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس | ||
| 2دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز | ||
| 3پژوهشگر پسادکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس | ||
| چکیده | ||
| تفریح و بازی یکی از مشخصات جداییناپذیر دوران کودکی است، تا آنجا که میتوان گفت دوران کودکی به بازیهای مربوط به آن پیوند خوردهاست. نهتنها کودک، بلکه بزرگسالان نیز به تفریح و شادی نیاز دارند؛ چنانکه میتوان گفت تفریح، یکی از نیازهای انکارناپذیر در درون هر انسان است؛ همان طور که ویلیام گلاسر نیز یکی از پنج نیاز اساسی انسان را نیاز به تفریح دانستهاست. ادبیات کودکان، خصوصاً داستانهای برگزیده از منظر منتقدان صاحبنظر، علاوه بر نقشی که در تأمین نیازهای اساسی کودک ایفا میکند، تأثیر شایانتوجهی نیز در تقویت توانمندی او در تأمین نیازهای اساسی دارد. با این پیشفرض، پژوهش حاضر به بررسی کتابهای برگزیدۀ داستانی، بر اساس برانگیختگی نیاز به تفریح در نظریۀ انتخاب گلاسر، در شخصیتهای اصلی و فرعی داستانها و چگونگی عملکرد ایشان در زمان برانگیختگی این نیاز و نوع تأثیر عملکرد مزبور در سرنوشت شخصیت داستان میپردازد. در حقیقت، میتوان گفت داستانهای کودک علاوه بر اینکه وسیلهای برای تفریح کودک و پاداشی برای یادگیری اوست، میتواند با توجه به روانشناسی دوران کودکی و شخصیتپردازی متناسب با این دوران، به تقویت توانمندی کودکان در انتخابهای زندگی آنان بپردازد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| داستانهای برگزیده کودکان؛ رواندرمانی؛ نیاز به تفریح؛ ویلیام گلاسر | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,037 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 844 |
||