پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 158 |
| تعداد شماره‌ها | 6,225 |
| تعداد مقالات | 67,685 |
| تعداد مشاهده مقاله | 114,959,391 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 89,632,636 |
بررسی شناختی تأثیر مصنوعات فرهنگی بر درک استعاری مفهوم زمان در زبان فارسی | ||
| پژوهشهای زبانی | ||
| دوره 11، شماره 1، شهریور 1399، صفحه 73-94 اصل مقاله (828.29 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jolr.2019.275105.666470 | ||
| نویسندگان | ||
| امیرعلی خوشخونژاد1؛ عباسعلی آهنگر* 2؛ پاکزاد یوسفیان3؛ مهرداد مظاهری4 | ||
| 1دکتری زبان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران | ||
| 2استاد زبان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران | ||
| 3استادیار زبان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران | ||
| 4دانشیار روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران | ||
| چکیده | ||
| در فرهنگهای مختلف، افراد برای ساختن بازنماییهای زبانی زمان از فضا استفاده میکنند. به طورکلی، دو رویکرد مختلف نسبت به عبارتهای زمانی اشارهای مشهود است: یکی استعاره زمانمتحرک و دیگری استعاره ناظرمتحرک. در استعاره زمانمتحرک، زمان به گونهای در حال حرکت به جلو مفهومسازی میشود. درحالیکه در استعاره ناظرمتحرک، ناظر در حال حرکت به جلو مفهومسازی میگردد. هدف این پژوهش بررسی شناختی تأثیر مصنوعات فرهنگیبر درک استعاری مفهوم زمان در زبان فارسی است. دراینراستا، به پیروی از دافی و فیست (2014) سه آزمون بر اساس پرسش مبهم جلسه چهارشنبه مکگلون و هاردینگ (1998) تهیه شد. آزمایش اول بهطور مستقیم ارتباط پاسخها به پرسش جلسه چهارشنبه در دو شرایط تقویمی و فرازبانی را بررسی میکند. آزمون دوم، روابط خاص فرهنگی بین فضا و زمان و نقش جهت رسمالخط فارسی را در استدلال زمانی بررسی میکند. در آزمون سوم، با تکیه بر بازنماییهای مدور زمان، نقش ساعت آنالوگ در رفع ابهام از پرسش جلسه ظهر بررسی میشود. این امر با مقایسه پاسخهای مشارکان با ساعت دارای جهت ساعتگرد و پادساعتگرد انجام گرفت. بدینمنظور، تعداد 40 گویشور فارسیزبان از دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان برای انجام آزمونها انتخاب گردیدند. از آزمون همخوانی خیدو برای تجزیه و تحلیل آماری استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد دیدگاه افراد در مورد حرکت رویـدادها در زمان نه تنـها ناشی از تجربههایشان از حرکت در فضا میباشد، بلکه ریشه در الگوهای تعاملی آنها با مصنوعات فرهنگی نیز دارد. علاوه بر این، نتایج نشان میدهد که در درک عبارتهای استعاری مبهم زمانی، افراد به طور خودکار به بازنماییهای فضایی درمورد زمان دسترسی دارند و از آنها استفاده میکنند. مشارکانی که با نگاشت فضا-زمان معکوس مواجه شدند، در پاسخهایشان اختلال مشاهده شد که این امر از طریق استدلال زمانی آنها منعکس شده است. در نتیجه، شکل دقیقتری از بازنماییهای زمانی نسبت به گفتار نمادین صرف ارائه میدهند. از این رو، مصنوعات فرهنگی نقش مهمی در فرایند شناختی جسمیشدگی ایفا میکنند که نه تنها به شناخت جسمیشدگی کمک میکند، بلکه بر آن تاثیر نیز میگذارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| زمان؛ استعاره؛ ناظرمتحرک؛ زمانمتحرک؛ مصنوعات فرهنگی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Cognitive Study of the Effect of Cultural Artifacts on the Metaphorical Comprehension of Time Concept in Persian | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Amir Ali Khoshkhoonejad1؛ Abbas Ali Ahangar2؛ Pakzad Yousefian3؛ Mehrdad Mazaheri4 | ||
| 1Ph. D of Linguistics, University of Sistan and Baluchestan, Iran. | ||
| 2Professor of Linguistics, University of Sistan and Baluchestan, Iran. | ||
| 3Assistant Professor of Linguistics, University of Sistan and Baluchestan, Iran. | ||
| 4Associate Professor of Phycology, University of Sistan and Baluchestan, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| In different cultures, people use space to make linguistic representations of time. In general, there are two different approaches toward deictic time expressions: a Moving Time Metaphor and a Moving Ego Metaphor. In the Moving Time metaphor, time is conceived as moving forward, while in a Moving Ego Metaphor, a moving observer is conceptualized. The purpose of this research is to explore the effect of cultural artifacts on metaphorical comprehension of time expressions in Persian language. In this regard, following Duffy and Feist (2014), the present study was carried out based on the ambiguous question: Wednesday's Meeting suggested by McGlone and Harding (1998). The first experiment directly explores the relationship between responses to the Wednesday's Meeting question in two calendar and meta-language conditions. The second experiment examines the special cultural relations between space and time and the role of the Persian orthography direction in the time reasoning. In the third experiment, based on circular representations of time, the role of the analog clock in resolving the ambiguity is examined from the Noon's Meeting question. This was done by comparing the responses of the participants with the clockwise clock and counterclockwise clock. To this end, 40 Persian speakers were selected from the students of Sistan and Baluchestan University. Chi-square test (using SPSS software) was used for statistical analysis. The findings of this study show that the viewpoint of individuals about the motion of events in time is not only due to their experience in space movement, but also is rooted in their interactive patterns of cultural artifacts as well. In addition, the results show that in interpreting ambiguous metaphorical time expressions, individuals automatically access spatial representations of time and use them. The participants who encountered with reverse space-time mappings had an interference in their responses, reflected through their time reasoning. Consequently, they provide a more precise form of representations of time than merely symbolic speech. Hence, cultural artifacts play an important role in the cognitive process of embodiment, which not only help to recognize embodiment, but also affect it. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Time, Metaphor, Moving Ego Metaphor, Moving Time Metaphor, Cultural Artifacts | ||
| مراجع | ||
|
شرفزاده، محمدحسین؛ علوی، فاطمه و علیمردانی، آسیه (1392). یک رویکرد شناختی به مفهوم استعاری زمان در زبان فارسی. در دومین همایش ملی آموزش زبان فارسی و زبانشناسی، فارس، علوم تحقیقات فارس. نصیبضرابی، فهیمه و پهلوان نژاد، محمدرضا (1393). تبلور مفهوم زمان: بر اساس حرکت استعاری دستان. پژوهشهای زبانی، سال پنجم، شمارۀ اول، بهار و تابستان: 109-127. Nasib Zarraby, F., & Pahlavannezhad, M. 2014. Model for the concept of time in Persian speakers’ minds: based on metaphoric gestures. Journal of Language Researches, 5 (1), 109-127, [In Persian]. Sharafzadeh, MH, Alavi, F & Ali Mirdani, A. 2013. A cognitive approach to the metaphorical meaning of time in Persian language. Second National Conference on Persian Language Education and Linguistics, Fars, Research Sciences Azad University, [In Persian] . Boroditsky, L., Fuhrman, O., & McCormick, K. 2010. Do English and Mandarin speakers think differently about time? Cognition, 118(1), 123–129. Boroditsky, L., & Gaby, A. 2010. Remembrances of times east absolute spatial representations of time in an Australian aboriginal community. Psychological Science, 21, 1635–1639. Boroditsky, L., & Ramscar, M. 2002. The roles of body and mind in abstract thought. Psychological Science, 13(2), 185–188. Casasanto, D., & Bottini, R. 2013. Mirror-reading can reverse the flow of time. Journal of Experimental Psychology: General. doi:10.1037/a0033297 Clark, H. H. 1973. Space, time, semantics, and the child. In T. E. Moore (Ed.), Cognitive development and the acquisition of language (pp. 27–63). New York, NY: Academic Press. Duffy, S. 2014. The metaphoric representation of time: a cognitive linguistic perspective. Doctoral thesis, Northumbria University. Evans, V. 2004. The structure of time: Language, meaning and temporal cognition. Amsterdam, The Netherlands: John Benjamins. Evans, V. 2006. Cognitive linguistics. Edinburgh University Press. Evans, V. 2013. Language and time: A cognitive linguistics approach. Cambridge, England: Cambridge University Press. Fedden, S., & Boroditsky, L. 2012. Spatialization of time in Mian. Frontiers in Psychology, 3, 483–456. Fuhrman, O., & Boroditsky, L. 2010. Cross-cultural differences in mental representations of time: Evidence from an implicit nonlinguistic task. Cognitive Science, 34(8), 1430–1451. Gibbs, R. W., Jr. 1999. Taking metaphor out of our heads and into the cultural world. In R. W. Gibbs, Jr., & G. Steen (Eds.), Metaphor in cognitive linguistics (pp. 145–166). Amsterdam, The Netherlands: John Benjamins. Jamalian, A., & Tversky, B. 2012. Gestures alter thinking about time. In N. Miyake, D. Peebles & R. Cooper (Eds.), Proceedings of the 34th Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 503–508). Austin, TX: Cognitive Science Society. Kövecses, Z. 2000. Metaphor and emotion: Language, culture, and body in human feeling. New York, NY: Cambridge University Press. Kovecses, Z. 2010. Metaphor: A practical introduction. Oxford University Press. Lakoff, G. and Johnson, M. 1980. Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press. Lakoff, G. 1993. The contemporary theory of metaphor. In A. Ortony (ed.), Metaphor and Thought, 202-251. Cambridge: Cambridge University Press. Lakoff, G. and Johnson, M. 1999. Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and its Challenge to Western Thought. New York: Basic Books. Lakoff, G. 2006. Conceptual metaphor. Cognitive Linguistics: Basic Readings. Berlin, 185-239. McGlone, M. S., & Harding, J. L. 1998. Back (or forward?) to the future: The role of perspective in temporal language Núñez, R. Cooperrider, K., Doan, D., & Wassmann, J. 2012. Contours of time: Topographic construals of past, present, and future in the Yupno valley of Papua New Guinea. Cognition, 124, 25–35. Núñez, R., Motz, B., & Teuscher, U. 2006. Time after time: The psychological reality of the ego- and time reference point distinction in metaphorical construals of time. Metaphor and Symbol, 21, 133–146. Núñez, R., & Sweetser, E. 2006. With the future behind them: Convergent evidence from Aymara language and gesture in the crosslinguistic comparison of spatial construals of time. Cognitive Science, 30, 401 450. Ouellet, M., Santiago, J., Israeli, Z., & Gabay, S. 2010. Is the future the right time? Experimental Psychology, 57(4), 308–314. Richmond, J., Wilson, J. C., & Zinken, J. 2012. A feeling for the future: How does agency in time metaphors relate to feelings? European Journal of Social Psychology, 42(7), 813–823. Stickles, E., & Lewis, T. N. 2018. Wednesday's Meeting Really Is on Friday: A Meta‐Analysis and Evaluation of Ambiguous Spatiotemporal Language. Cognitive science, 42(3), 1015-1025. Tversky, B. 2011. Visualizing thought. Topics in Cognitive Science, 3, 499 535. Tversky, B., Kugelmass, S., & Winter, W. 1991. Cross-cultural and developmental trends in graphic productions. Cognitive Psychology, 23, 515–557. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 597 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 311 |
||