بررسی اثر آموزش بر انتشار دی اکسید کربن در ایران با بررسی منحنی زیست محیطی کوزنتس | ||
| نشریه محیط زیست طبیعی | ||
| مقاله 12، دوره 73، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 775-789 اصل مقاله (804.3 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jne.2021.304780.2016 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد شریف کریمی1؛ علی حسنوند* 2 | ||
| 1گروه اقتصاد دانشگاه رازی | ||
| 2گروه افتصاد دانشگاه رازی | ||
| چکیده | ||
| توسعه پایدار یکی از اهداف مهم کشورها در عصر حاضر است. آموزش به عنوان یکی از عوامل موثر بر بهبود تکنولوژی در بخشهای تولیدی و اصلاح الگوی مصرف در بخشهای مصرفی نقش بسزایی را درکاهش انتشار گاز دی اکسید کربن دارد. مطالعه حاضر به بررسی اثر آموزش بر انتشار دی اکسید کربن با استفاده از شواهد آماری استانهای ایران برای دوره زمانی 1385-1394 و رهیافت دادههای پانل پرداخته میشود. نتایج حاصل از برآوردها نشان میدهد که نظریه محیط زیستی کوزنتس در اقتصاد ایران قابل تایید است، چرا که اثر تولید و مجذور تولید بر انتشار دی اکسید کربن به ترتیب مثبت و منفی معنادار است. همچنین گسترش شهرنشینی به دلیل ساختارهای نامناسب طراحی شهری و شدت انرژی اثر مثبت و معناداری را بر انتشار دی اکسید کربن دارد و در نهایت افزایش مخارج آموزشی ابتدا باعث کاهش انتشارگازدی اکسیدکربن میشود سپس با افزایش سطح آموزش، انتشار دی اکسید کربن افزایش مییابد، بنابراین توجه به معیارهای آموزش باکیفیت از اهمیت بالایی برخوردار است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| صرفه مقیاس شهرنشینی؛ رهیافت دادههای پانل؛ کیفیت محیط زیست | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,011 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 698 |
||