راهبرد تعلیمی فارابی در برقراری صلح جهانی | ||
| فلسفه و کلام اسلامی | ||
| دوره 56، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 9-23 اصل مقاله (498.5 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jitp.2023.347992.523374 | ||
| نویسندگان | ||
| سیدمحمدرضا آذرکسب* 1؛ نادیا مفتونی2 | ||
| 1دانشجوی دکتری ، گروه فلسفه و کلام اسلامی، دانشکده الهیات، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2دانشیار، گروه فلسفه و کلام اسلامی، دانشکده الهیات، دانشگاه تهران؛تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| راهبردهای گوناگونی مانند راهبرد حقوقی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و حتی نظامی برای برقراری صلح جهانی مطرح شده است. در این میان، از آثار فارابی نیز میتوان راهبرد تعلیمی را برای برقراری صلح جهانی استخراج نمود. از دیدگاه وی، تعلیم خواص با استفاده از برهان و تعلیم عوام با صناعاتی مانند خطابه و شعر و راهکارهایی مانند اقناع و تخییل اجرا میگردد. مفهوم صلح جهانی از دیدگاه فارابی، مفاهیم سلبی «عدم جنگ» یا «عدم خشونت» نیست؛ بلکه مفهوم ایجابی «تعاون میان امم فاضله برای دستیابی به سعادت» است. راهبرد تعلیمی فارابی در باب صلح جهانی به دنبال این است تا اختلاف میان امم فاضله در محاکات حقایق را به حداقل برساند و با کاهش دشمنیهای ذهنی، زمینۀ صلح جهانی در معمورۀ فاضله را فراهم سازد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| صلح؛ تعلیم؛ اقناع؛ تخییل؛ تعاون | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 652 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 879 |
||