پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,119 |
| تعداد مقالات | 76,506 |
| تعداد مشاهده مقاله | 152,880,101 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 114,992,600 |
تحلیل تطبیقی بازنمایی بصری شخصیتهای شرور و ضدقهرمان: مطالعه موردی انیمیشنهای «کوکو» و «پسر دلفینی» | ||
| نشریه هنرهای زیبا: هنرهای نمایشی و موسیقی | ||
| مقاله 5، دوره 30، شماره 4، دی 1404، صفحه 53-67 اصل مقاله (1.65 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jfadram.2024.381228.615928 | ||
| نویسندگان | ||
| منصور کلاه کج* 1؛ مینا بهمنش2 | ||
| 1دانشیار گروه گرافیک، دانشکده هنر، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. | ||
| 2کارشناسی ارشد گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه شهید چمران.اهواز، اهواز، ایران. | ||
| چکیده | ||
| در این پژوهش که با هدف شناخت شیوهها و ضوابط پرداخت کاراکترهای شرور و ضدقهرمان، نگارش شده، تلاش بر این است تا وجوه اساسی و کمتر بررسیشده ساخت و پرداخت شخصیتهای ضدقهرمان و شرور در دو انیمیشن از دو کشور امریکا و ایران بررسی شوند. وجود دو شخصیت قهرمان کودک و عدم رستگاری شرورها در این انیمیشنها دلیل انتخاب این موضوع است. سؤال این پژوهش آن است که الگوهای تکرارشونده شخصیت شرور و ضدقهرمان در تولیدات مقطع زمانی حاضر، انیمیشنها چیست و این الگوها در دو انیمیشن کوکو و پسر دلفینی چگونه بازنمایی شدهاند؟ این پژوهش کیفی است که پس از جمعآوری اطلاعات با توجه به آرتبوکها و مراجعه به انیمیشنهای ذکرشده نتیجه آن به شیوه توصیفی تحلیلی ارائه شده و دادههای آن با استناد به مطالعات کتابخانهای و منابع الکترونیکی به دست آمده است. بر اساس یافتههای این پژوهش، الگوهای تکرارشونده برای شرورها، صورتی با قالبی مثلث شکل برای القاء خطر است و ضدقهرمانها معمولاً از نظر آناتومی بزرگتر از قهرمان هستند. با مقایسه دو انیمیشن هر دو شرور اصلی یعنی دلاکروز و پیرمرد غریبه، مخفی و دسیسهگرند و ضدقهرمان هر دو انیمیشن مردانی حمایتگر، اما با ویژگیهای ظاهری متفاوتاند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| انیمیشن؛ شرور؛ ضدقهرمان؛ قهرمان؛ کاراکتر | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A Comparative Study of Recurring Patterns of Patterns Of Villains and Anti-Heroes in Coco and Dolphin Boy Animations | ||
| نویسندگان [English] | ||
| mansour kolahkaj1؛ Mina Behmanesh2 | ||
| 1Associate Professor, Department of Graphics, Faculty of Art, Shahid chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran. | ||
| 2MA in Art Research, Department of Art Research, Faculty of Art, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| In this study, to understand the methods and guidelines that shape villain and antihero characters, we investigate the chief aspects of creating and developing the antiheroes and villains of two animations from two countries, one from the United States and another from Iran. This study aims to identify the similarities and differences of these characters in different cultural and geographical contexts. The reason for choosing this topic stems from the appearance of two child heroes and the lack of redemption for the villains in these animations. The research question inquires about the stereotypes of villains and antiheroes in the current mainstream animations and how these stereotypes have been represented in the two animations, Coco and Dolphin Boy. This study is a qualitative research, and the data has been collected through the library method using articles from scientific databases. After data acquisition based on art books and reviewing the forenamed animations, the result is delivered through descriptive and analytical techniques. According to the findings in this study, in today's animations, while concealing themselves, most villains can be friendly on the surface and the audiences are oblivious to their true nature until the ending moments. Therefore, to convey danger to the audience through the villain characters’ design, triangular shapes are used due to their sharp and abrasive corners. Furthermore, the color palettes for their character design are often violet, black, and red to represent the sense of despair, death, and rage within this character. The villains in the past, meanwhile, revealed themselves to the audiences, possessing deformed ugly faces, while their figures, lines, and forms were divergent from the rest of the characters. Contrary to the villains, the antiheroes have not undergone much change from their past, for they’ve been the mirror for the genuine core of society since the very beginning. They are typically outlaws, quick-witted, confident, and filled with sadness from within; and in spite of their tender and witty appearance, they have suffered abundantly. Their features seem ordinary, but as far as possible, they seek to make their design look supportive. Character design for the villain, antihero, and hero also manifests in other dimensions such as set design, background music, camera angle, accessory, costume design, and values. And they prefer to portray these characters in such a picture that makes them entirely believable, historically, geographically, and in terms of behaviorism. On the other hand, due to the evolution of character development in recent years, fate and circumstances have been added to these characters. In Coco and Dolphin Boy, stereotypes have followed the same patterns. While Coco's animation seeks a more up-to-date regulation and standard for the characters, Dolphin Boy is somehow traditional. Both heroes of these animations are innocent, brave, and jolly kids; while the main villains, Delacruz and the Strange Old Man, are both secretive and scheming villains. However, in the Dolphin Boy, Octopus presents another villain who is a bully and downright . In conclusion, contemporary villains often remain hidden, sometimes even adopting a friendly façade, so that their true nature is revealed to the audience only in the final moments, perhaps functioning as a cautionary signal for today’s viewer in confronting the technology-based virtual world. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Animation, Villain, Anti-Hero, Hero, Character | ||
| مراجع | ||
|
آرنهایم، رودلف (1386). هنر و ادراک بصری؛ روانشناسی چشم خالق، (مجید اخگر، مترجم). تهران: نشر سمت. (چاپ اصلی اثر 1954)
آیزمن، لئاتریس (1396). روانشناسی کاربردی رنگها (پنتون) (چاپ هفتم) (روحالله زمزمه، مترجم). تهران: نشر سیمرغ. (چاپ اصلی اثر 2017)
ایتن، یوهانس (1396). هنر رنگ، چاپ دوازدهم. (عربعلی شروه، مترجم)، تهران: نشر یساولی. (چاپ اصلی اثر 1973)
ایراندوست، محمد هادی (1389). عناصر جذابیت در سینمای انیمیشن، چاپ دوم. تهران، نشر سوره مهر.
خیراندیش، محمد (1401). آرت بوک انیمیشن پسردلفینی، تهران، نشر پینما.
شومر، گری؛ الکساندر، کیت و سالیوان، کارن (1401). ایدههایی برای انیمیشن کوتاه (چاپ ششم) (تورج سلحشور، مترجم)، تهران: نشر آبان. (چاپ اصلی اثر 2008)
کوی، چیآن (1379). چهرهخوانی: کلیدی برای تشخیص سریع هویت اشخاص (شراره شیرودی مترجم). تهران: نشر نسیم دانش. (چاپ اصلی اثر 1976)
میرزائی، حامد؛ محمدزاده، مهدی و صفورا، محمدعلی (1403). تحلیل سرمایۀ فرهنگی و شکلگیری هویت در انیمیشنهای شگفتانگیزان، وال- ای و راتاتویی، براساس نظریۀ «سرمایۀ فرهنگی» پیر بوردیو. پیکره، 13(37)،40-57 https://doi.org/10.22055/pyk.2024.19267 Allen, M. A., Lucas, J. P., Chung, M., Rayess, H. M., & Zuliani, G. (2021). Nasal analysis of classic animated movie villains versus hero counterparts. Facial Plastic Surgery, 37(3), 348–353. https://doi.org/10.1055/s-0040-1716885 Arnheim, R. (1386). Art and visual perception: A psychology of the creative eye [Honar va Edrak-e Basari; Ravanshenasi-ye Cheshm-e Khalegh] (M. Akhgar, Trans.). SAMT Publishing. (Original work published 1954) (in Persian) Culhane, John(1992). Disney's Aladdin: the making of an animated film, Disney Editions, ISBN 9781562827571.https://literaryterms.net/ Disney Fandom. (n.d.). Disney Wiki [Disney Wiki]. Fandom. https://www.disney.fandom.com Eiseman, L. (2017). The complete color harmony: Pantone edition (R. Zamzameh, Trans.; 7th ed.). Simorgh Publishing. (Original work published 2017) (in Persian) IMDb. (n.d.). IMDb: Movies, TV & celebrities [IMDb]. IMDb.com, Inc. https://www.imdb.com Irandoust, M. H. (1389). Elements of attraction in animated cinema [Anaser-e Jazabiat dar Cinemaye Animation] (2nd ed.). Soureh Mehr Publishing. (in Persian) Itten, J. (1396). The Art of Color [Honar-e Rang] (12th ed.; A. Sharveh, Trans.). Yasavoli Publishing. (Original work published 1973) (in Persian) Jonason, P. K., Webster, G. D., Schmitt, D. P., Li, N. P., & Crysel, L. (2012). The antihero in popular culture: A life history theory of the Dark Triad. Review of General Psychology, 16(2), 192–199. https://doi.org/10.1037/a0027914 Kheirandish, M. (2022). The Dolphin Boy animation art book. Peinama Publishing. (in Persian) Kjeldgaard-Christiansen, J., & Schmidt, S. H. (2019). Disney’s shifting visions of villainy from the 1990s to the 2010s: A biocultural analysis. Evolutionary Studies in Imaginative Culture, 3(2), 1–16. https://doi.org/10.26613/esic.3.2.140 Klapp, O. E. (1948). The creation of popular heroes. American Journal of Sociology, 54(2), 135–141. https://doi.org/10.1086/220292 Koei, C. (2000). Face reading: A key to rapid personal identification [Chehreh-khani: Kelidi baraye tashkhis-e sari-e hoviat-e ashkhass] (S. Shiroudi, Trans.). Nasim-e Danesh Publishing. (Original work published 1976) (in Persian) LightsCameraAction. (2019, March 10). Coco (2017) – The making of/behind the scenes [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=7sXcn6mMb2Q Mirzaei, H., Mohammadzadeh, M., & Safoura, M. A. (2024). Analysis of cultural capital and identity formation in the animations The Incredibles, WALL-E, and Ratatouille based on Pierre Bourdieu’s theory of cultural capital [Tahlil-e sarmaaye-ye farhangi va shekl-giri-ye hoviyyat dar animation-haye Shegeftangizān, Vāl-i va Rātātuyi bar asas-e nazariye-ye sarmaaye-ye farhangi-ye Pierre Bourdieu]. Peykareh, 13(37), 40–57. https://doi.org/10.22055/pyk.2024.19267 Mo Andish Art. (n.d.). Mo Andish Art Instagram profile [Instagram-e Mo Andish Art]. Instagram. https://www.instagram.com/mo_andish_art Shumer, G., Alexander, K., & Sullivan, K. (2022). Ideas for short animation (6th ed.) [Idehaayi baraye animation-e kootah (chap-e sheshom)] (T. Salhshoor, Trans.). Tehran: Nashr-e Aban. (Original work published 2008) (in Persian) StudioBinder. (2023, June 13). What is an antihero - And why are they so compelling? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=iI75W7M4Puw Tale Foundry. (2023, May 18). Why antiheroes aren't villains [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dYldDWLSgl0 The Take. (2018, October 2). The two types of Disney villains [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=EtRArdcYWQ8 Unkrich, L., & Molina, A. (2017). The art of Coco [Honar-e Coco]. Chronicle Books LLC. ISBN: 1452164061. https://www.chroniclebooks.com/products/the-art-of-coco Villains Fandom. (n.d.). Villains Wiki [Villains Wiki]. Fandom. https://www.villains.fandom.com Zhao, Y., & Park, S. W. (2020). Analysis of villain characters in animation: Focusing on the characteristics of animation characters in the U.S. and China [Tahlil-e karakter-haye manfi dar animation: Tamarkoz bar vizhegi-haye karakter-haye animation dar U.S. va Chin]. Journal of Information Technology Applications & Management, 27(6), 1–14. https://doi.org/10.21219/jitam.2020.27.6.001 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 398 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 475 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب