تعداد نشریات | 158 |
تعداد شمارهها | 6,244 |
تعداد مقالات | 67,898 |
تعداد مشاهده مقاله | 115,565,723 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 90,337,447 |
1. | A Phenomenological Understanding of Students’ Lived Experience of Education Based on Design Thinking: Secondary School | |
دوره 3، شماره 1، شهریور 2022، صفحه 37-48 | ||
Zahra Abolhassani | ||