1.

Exploring Problematic Mobile Phone Attachment and Associations to Anxiety and Inhibitory Control After a Short-Term Smartphone Separation

دوره 6، شماره 2، مهر 2022، صفحه 107-130
Benedict Reichrath؛ Reinhard Pietrowsky

2.

اثربخشی آموزش بازداری شناختی بر عملکرد توجه و کنترل پاسخ دانش‌آموزان با اختلال نقص‌توجه/بیش-فعالی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 17 اردیبهشت 1404
محسن رفیع خواه؛ علی شریفی؛ مرضیه رحیمی





سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب