ارتباط بین توانمندیهای منش و شکستهای شناختی با خوشبینی شغلی: بررسی نقش میانجی افکار شغلی | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 13، دوره 16، شماره 4، زمستان 1404، صفحه 203-219 اصل مقاله (974.65 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2025.358073.644601 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه امین جعفری1؛ یاسر رضاپور میرصالح* 2؛ محمدهادی صافی1 | ||
| 1گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی افکار شغلی در ارتباط بین توانمندیهای منش و شکستهای شناختی با خوشبینی شغلی انجام گرفت. روش پژوهش همبستگی و مبتنی بر مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانشجویان دانشگاههای شهر اصفهان (حدود 68500 نفر) در سال 1401 بود و از این بین 366 نفر (217 دختر و 149 پسر) به روش نمونهگیری دردسترس انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههای توانمندیها و فضائل منش (VIA-IS)، شکستهای شناختی (CFQ)، خوشبینی شغلی (CFI) و افکار شغلی (CTI) جمعآوری و با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری در نرمافزارهای SPSS-26 و Amos-24 تحلیل شدند. یافتهها نشان داد توانمندیهای منش با خوشبینی شغلی، رابطۀ مثبت و معنیدار و با افکار شغلی رابطۀ منفی و معنیدار دارد، ولی شکستهای شناختی و افکار منفی شغلی با خوشبینی شغلی دارای رابطۀ منفی و معنیدار هستند. همچنین مطابق نتایج، افکار شغلی در ارتباط بین توانمندیهای منش و خوشبینی شغلی نقش میانجی معنیدار دارد. با توجه به اینکه مدیریت افکار یکی از توانمندیهای منش است و افکار شغلی نیز نقش میانجی در ارتباط بین متغیرها دارد، بهنظر میرسد هدایت جلسات مداخلهای توانمندیهای منش بهسمت مدیریت افکار شغلی میتواند بر خوشبینی شغلی دانشجویان تأثیر داشته باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| افکار شغلی؛ توانمندیهای منش؛ خوشبینی شغلی؛ شکستهای شناختی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 685 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 504 |
||