| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,119 |
| تعداد مقالات | 76,512 |
| تعداد مشاهده مقاله | 152,891,490 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 115,011,146 |
ارزیابی تعادل پویا و متغیرهای فضایی-زمانی راهرفتن در پاسخ به تمرینات تکلیف دوگانه در کودکان کاربر کاشت حلزون | ||
| سامانه کد اخلاق | ||
| دوره 1404، اردیبهشت، اردیبهشت 1404 اصل مقاله (746.88 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهش های انسانی | ||
| نویسندگان | ||
| فهیمه خانی1؛ هومن مینونژاد* 2؛ منصور صاحب الزمانی3؛ منصوره عادل قهرمان4 | ||
| 1پردیس بین المللی کیش - دانشگاه تهران | ||
| 2گروه آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 3گروه آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران | ||
| 4گروه شنوایی شناسی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| وزارت علوم، تحقیقات و فناوری | ||
| کلیدواژهها | ||
| تعادل پویا؛ متغیرهای فضایی زمانی راه رفتن؛ تمرینات تکلیف دوگانه؛ کودکان کم شنوا حسی عصبی؛ کاشت حلزون | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Evaluation of Dynamic Balance and Spatiotemporal Gait Variables in Response to Dual Task Exercises in Children with Cochlear Implants | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Fahime Khani1؛ Hooman Minoonejad2؛ Mansour sahebozamani3؛ Mansoureh Adel Ghahraman4 | ||
| 1Kish International Campus - University of Tehran | ||
| 2Department of Sports Pathology and Corrective Exercises, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran | ||
| 3Department of Sports Pathology and Corrective Exercises, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran | ||
| 4Department of Audiology, Faculty of Rehabilitation, University of Tehran, Tehran, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Ministry of Science, Research and Technology | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Dynamic Balance, Spatiotemporal Gait Variables, Dual Task Exercises, Children with Sensorineural Hearing Loss, Cochlear Implants | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 112 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 78 |
||