پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,196 |
| تعداد مقالات | 77,227 |
| تعداد مشاهده مقاله | 157,229,973 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 118,409,967 |
رابطه هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی و عملکرد شغلی در میان کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان | ||
| کسب وکار اجتماعی | ||
| دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 4، تیر 1404، صفحه 159-173 اصل مقاله (839.33 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsbu.2025.398347.1042 | ||
| نویسندگان | ||
| حسن جرفی* 1؛ صفی الله رمضانخانی2؛ فاطمه باقری حسین آبادی3 | ||
| 1گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه فرهنگیان، اهواز، ایران. | ||
| 2گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| 3گروه مشاوره و روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی و عملکرد شغلی در میان کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان است. جامعه آماری شامل همه کارمندان این دانشگاه در استان خوزستان بود که از میان آنها ۴۵۰ نفر به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامه هوش هیجانی، پرسشنامه عملکرد شغلی، پرسشنامه تعهد سازمانی و پرسشنامه سرمایه اجتماعی بود. تحلیل دادهها با استفاده از همبستگی کانونی و رگرسیون گامبهگام انجام گرفت. نتایج نشان داد مؤلفه خودکنترلی از هوش هیجانی(30-= β) صورت منفی و بُعد شناختی سرمایه اجتماعی (28= β) بهصورت مثبت، پیشبینیکنندههای معنادار عملکرد شغلی هستند، همچنین انگیزش از هوش هیجانی (28=β) و بعد ارتباطی سرمایه اجتماعی (25=β) پیشبینیکنندههای معنادار تعهد سازمانیاند. این یافتهها اهمیت توجه همزمان به هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی را در ارتقاء عملکرد و تعهد سازمانی نشان میدهد. پیشنهاد میشود در محیطهای اداری و آموزشی، در کنار توجه به استعدادهای شناختی، از طریق آموزش مهارتهای اجتماعی و زندگی و ارتقای سطح رشد هیجانی و اجتماعی فراگیران، اقدامهای عملی انجام شود، به نحوی که بتوان به فراگیران، علاوه بر افزایش عملکرد شغلی و تعهد سازمانی کارمندان دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان، در تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی و ارتقای سطح سلامت و بهداشت روانی آنان نیز کمک کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تعهد سازمانی؛ سرمایه اجتماعی؛ عملکرد شغلی؛ مسئولیتپذیری اجتماعی؛ هوش هیجانی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Relationship of Emotional Intelligence and Social Capital with Organizational Commitment and Job Performance among Employees of Farhangian University in Khuzestan Province | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Hassan Jorfi1؛ Safiollah Ramezankhani2؛ Fatemeh Bagheri Hosien Abadi3 | ||
| 1, Department of Management, Faculty of Management, Farhangian University, Ahvaz, Iran. | ||
| 2Department of Educational Management, Farhangian University, Tehran, Iran. Ask ChatGPT | ||
| 3Department of Counseling and Psychology, Faculty of the Humanities, University of Hormozgan, Bandarabas, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| This study aims to investigate the relationship between emotional intelligence and social capital with organizational commitment and job performance among employees of Farhangian University in Khuzestan Province. The research population consisted of all staff members of this university in Khuzestan, from which a sample of 450 individuals was selected using multi-stage cluster sampling. Data were collected using standardized questionnaires, including the emotional intelligence questionnaire, job performance questionnaire, organizational commitment questionnaire, and social capital questionnaire. Data analysis was carried out using canonical correlation and stepwise regression methods. The results showed that among the components, self-regulation from emotional intelligence (β = -0.30) negatively predicted job performance, while the cognitive dimension of social capital (β = 0.28) positively and significantly predicted job performance. Additionally, motivation from emotional intelligence (β = 0.28) and the relational dimension of social capital (β = 0.25) significantly predicted organizational commitment. These findings highlight the importance of paying simultaneous attention to emotional intelligence and social capital in enhancing job performance and organizational commitment. It is recommended that in administrative and educational environments, in addition to focusing on cognitive talents, practical measures should be taken to train social and life skills and promote emotional and social development of learners. Such efforts can help improve not only job performance and organizational commitment of the Farhangian University employees in Khuzestan but also strengthen their social responsibility and promote their mental health and psychological well-being. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Emotional Intelligence, Job Performance, Organizational Commitment, Social Capital, Social Responsibility | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 345 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 242 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب