میز خدمت الکترونیک
دوره ویراستاری

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات127
تعداد شماره‌ها7,122
تعداد مقالات76,590
تعداد مشاهده مقاله153,285,462
تعداد دریافت فایل اصل مقاله115,478,534
گل آبادی, فاطمه, نصر اصفهانی, علی, شامی زنجانی, مهدی. (1405). طراحی الگوی توسعه ذهنیت رهبری دیجیتال. , 18(1), 200-224. doi: 10.22059/jibm.2024.384498.4868
فاطمه گل آبادی; علی نصر اصفهانی; مهدی شامی زنجانی. "طراحی الگوی توسعه ذهنیت رهبری دیجیتال". , 18, 1, 1405, 200-224. doi: 10.22059/jibm.2024.384498.4868
گل آبادی, فاطمه, نصر اصفهانی, علی, شامی زنجانی, مهدی. (1405). 'طراحی الگوی توسعه ذهنیت رهبری دیجیتال', , 18(1), pp. 200-224. doi: 10.22059/jibm.2024.384498.4868
گل آبادی, فاطمه, نصر اصفهانی, علی, شامی زنجانی, مهدی. طراحی الگوی توسعه ذهنیت رهبری دیجیتال. , 1405; 18(1): 200-224. doi: 10.22059/jibm.2024.384498.4868

طراحی الگوی توسعه ذهنیت رهبری دیجیتال

مدیریت بازرگانی
دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 200-224    اصل مقاله (570.44 K)
نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jibm.2024.384498.4868
نویسندگان
فاطمه گل آبادی1؛ علی نصر اصفهانی* 2؛ مهدی شامی زنجانی3
1دانشجوی دکتری، گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
2استاد، گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
3استاد، گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت صنعتی و فناوری، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
چکیده
هدف: ذهنیت رهبری دیجیتال، مفهومی کمابیش جدید در مطالعات مدیریت و رهبری به‌شمار می‌رود که به‌تازگی به‌عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت سازمان‌ها در دوران دیجیتال و ارتباطات الکترونیکی مطرح شده است و می‌تواند پیامدهای مثبت بسیاری برای سازمان‌ها به‌دنبال داشته باشد. از این رو، با توجه به نیاز به الگویی منسجم در این ارتباط، پژوهش حاضر با هدف ارائۀ الگوی توسعۀ ذهنیت رهبری دیجیتال در سازمان‌ها اجرا شد.
روش: پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و به لحاظ روش، کیفی است و با استفاده از فراترکیب انجام شده است. با توجه به ماهیت روش فراترکیب، جامعۀ آماری را مطالعات پیشین تشکیل می‌دهد که در این میان، پس از جست‌‌وجو و یافتن منابع موجود، از طریق بررسی و ارزیابی عنوان، چکیده و محتوای منابع یافت شده، ۶۴ منبع برای انجام پژوهش انتخاب شد. به‌منظور تحلیل کدهای استخراج شده از منابع منتخب و تدوین الگوی ذهنیت رهبری دیجتال نیز، روش تحلیل مضمون، استفاده شد و داده‌ها در چند گام متوالی تحلیل شدند.
یافته‌ها: پس از تحلیل داده‌ها، پیشایندهای ذهنیت رهبری دیجیتا، ل در قالب دو بُعد عوامل سازمانی (متشکل از ۲ مؤلفه فرهنگ سازمانی و قابلیت‌های سازمانی) و ویژگی‌های فردی رهبر (متشکل از ۴ مؤلفۀ برخورداری از نگرش مناسب، برخورداری از مهارت‌ها و توانایی‌های فنی یا فناورانه، برخورداری از مهارت‌های انسانی و برخورداری از مهارت‌های تحلیلی)، دسته‌بندی شد. پیامدهای ذهنیت رهبری دیجیتال در سازمان‌ها نیز، در قالب ۳ بُعد پیامدهای سازمانی (متشکل از ۲ مؤلفه پیامدهای بلندمدت و پیامدهای کوتاه‌مدت)، پیامدهای گروهی (متشکل از ۲ مؤلفه پیامدهای بلندمدت و پیامدهای کوتاه‌مدت) و پیامدهای فردی (متشکل از ۲ مؤلفه پیامدهای بلندمدت و پیامدهای کوتاه‌مدت)، دسته‌بندی شد. برای کنترل کیفیت تحلیل‌ها نیز، روش توافق درون موضوعی استفاده شد. در این ارتباط، از یک پژوهشگر رفتار سازمانی و آشنا به ادبیات موضوع، درخواست شد که در فرایند ترکیب، تلفیق و دسته‌بندی مقوله‌ها و ایجاد مضامین اصلی (ابعاد) و فرعی (مؤلفه‌ها) با پژوهشگران همکاری کند. پس از انجام محاسبات، میزان توافق درون موضوعی در پژوهش حاضر (۸۴/۸۴ درصد) محاسبه شد که قابلیت اعتبار یافته‌ها را نشان می‌دهد.
نتیجه‌گیری: با توجه به کاربردی بودن پژوهش، مدیران کسب‌وکارها می‌توانند نتایج را در راستای برنامه‌ریزی و انجام اقدامات لازم در راستای توسعۀ ذهنیت رهبری دیجیتال در مدیران سطوح مختلف استفاده کنند. مدل‌سازی عوامل مؤثر بر ذهنیت رهبری دیجیتال در قالب چارچوبی جامع و منسجم، ضمن کاهش پراکندگی یافته‌های پیشین و پوشش بخشی از ضعف موجود در ادبیات، می‌تواند بینش و آگاهی مدیران در ارتباط با عوامل اثرگذار بر این پدیده را افزایش دهد. شناسایی پیامدهای ذهنیت رهبری دیجیتال نیز می‌تواند حساسیت و علاقه مدیران و رهبران به این موضوع را افزایش دهد و آمادگی مناسبی در آنان در راستای توجه به این موضوع ایجاد کند.
کلیدواژه‌ها
ذهنیت دیجیتال؛ رهبری دیجیتال؛ ذهنیت رهبری دیجیتال
عنوان مقاله [English]
A Model for Digital Leadership Mindset
نویسندگان [English]
Fatemeh Golabadi1؛ Ali Nasr Isfahani2؛ Mehdi Shami Zanjani3
1Ph.D. Candidate, Department of Management, Faculty of Administrative and Economic Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran.
2Prof., Department of Management, Faculty of Administrative and Economic Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran.
3Prof., Department of Information Technology Management, Faculty of Industrial Management and Technology, College of Management, University of Tehran, Tehran, Iran.
چکیده [English]
Objective
Digital leadership mindset is relatively a new concept in management and leadership studies, which has recently been proposed as one of the key factors in the success of organizations in the digital and electronic communications and can have many positive consequences for organizations. According to the need for a coherent model, the present research was conducted with the aim of providing a model for the development of digital leadership mindset in organizations.
 
Methodology
This is a qualitative study conducted using meta-synthesis method. Its statistical population consisted of the extant studies. After reviewing the available sources, 64 ones were selected to be analyzed for extracting codes. The thematic analysis method was used and the data were analyzed in several consecutive steps. Analysis of the extracted codes led into conclsion of the digital leadership mindset model.
 
 
Findings
After analyzing the data, the antecedents of digital leadership mindset were categorized into two dimensions: organizational factors (comprising two components: organizational culture and organizational capabilities) and leader characteristics (comprising four components: having an appropriate attitude, possessing technical or technological skills and abilities, possessing human skills, and possessing analytical skills). The outcomes of digital leadership mindset in organizations were also categorized into three dimensions: organizational outcomes (comprising two components: long-term and short-term outcomes), group outcomes (comprising two components: long-term and short-term outcomes), and individual outcomes (comprising two components: long-term and short-term outcomes). To control the quality of the analyses, the intra-subject agreement method was used. In this regard, a researcher in organizational behavior, familiar with the subject literature, was asked to collaborate with the researchers in the process of combining, integrating, and categorizing concepts, and creating main (dimensions) and sub (components) themes. After calculations, the intra-subject agreement rate in the present study was calculated to be 84.84%, which indicated the validity of the findings.
 
Conclusion
Given the applied nature of this research, business managers can utilize the findings for planning and implementing necessary measures to develop a digital leadership mindset at various levels. Modeling the factors influencing a digital leadership mindset within a comprehensive and coherent framework, while reducing the fragmentation of prior findings and addressing some existing gaps in the literature, can enhance managers’ awareness of factors impacting this concept. Furthermore, identifying the outcomes of a digital leadership mindset can increase managers' and leaders' sensitivity and interest in this topic, fostering adequate readiness in them to address the issue.
کلیدواژه‌ها [English]
Digital mindset, Digital leadership, Digital leadership mindset
مراجع
آدابی، محمد؛ حاجی‏ حیدری، نسترن و وارث، سیدحامد (1403). توسعه مدل بیمۀ دیجیتال با رویکرد داده‌‌بنیاد. مدیریت بازرگانی، 16(2)، 518- 539.

آیینی، محمدامین (1401). شناسایی و اولویت‌‏بندی مهم‌ترین سازه‏‌های شایستگی رهبری تحول دیجیتال در سازمان‌‏ها. مطالعات علوم مدیریت دریایی، 3 (3)، 65- 82.  

اعظمی، محسن؛ نادشاهی، محدثه؛ مباشری، علی ‏اصغر و حسینی، سیده‏ ناهید (1403). الگویی برای بکارگیری رایانش ابری در کسب‏‌وکارهای کوچک و متوسط. مطالعات مدیریت کسب‌‏وکارهای هوشمند، 13 (49)، 1-36.  

باقری، مسلم؛ مباشری، علی اصغر؛ شکاری، فاطمه و معاون، زهرا (1403). طراحی الگوی توسعۀ گردشگری خوراک در ایران با رویکرد داده‌‏بنیاد. برنامه‌‏ریزی و توسعه گردشگری، 13 (48)، 41- 65.  

تایید، مهدی؛ نظرزاده زارع، محسن و خاکپور، عباس (1402). تأثیر سبک رهبری دیجیتال در تدریس دیجیتال معلمان با نقش میانجی توانمندسازی روان‌‌شناختی. نوآوری‌‌های آموزشی، 22 (85)، 147- 163.  

تیموری، هادی و مباشری، علی‏اصغر (1403). طراحی الگوی پیشایندها و پیامدهای غیبت ذهنی کارکنان در ایران با رویکرد فراترکیب. مطالعات مدیریت بهبود و تحول، 33 (111)، 181- 206.

زارعی، قاسم و نیکخواه، یونس (1403). ارائه الگوی ضد بازاریابی جهت پیشگیری از رفتارهای مجرمانه در فضای کسب‌‌وکارهای آنلاین و دیجیتالی. مدیریت بازرگانی، 16 (2)، 349- 387.  

سیدعلی‏ تبار، سید هادی (1401). نقش رهبری دیجیتال در شکل‌گیری فرهنگ سازمانی نوآور. تکنولوژی در کارآفرینی و مدیریت استراتژیک، 1 (1)، 45- 57.  

کناررودی، محمدحسین و بودایی، حسن (1403). چارچوب تأمین استعداد برای کسب‌‌وکارهای نوپا در بستر دیجیتال: مطالعه چندموردی کیفی. مدیریت بازرگانی، 16 (3)، 388- 414.

مباشری، علی اصغر و تیموری، هادی. (1402). طراحی الگوی پیشایندها و پیامدهای غوغاسالاری در سازمان. پژوهش‌‏های راهبردی مسائل اجتماعی ایران، 12 (1)، 145-123.

مباشری، علی اصغر؛ شکاری، فاطمه؛ باقری، مسلم؛ معون، زهرا و کیانی، مهرداد (1401). مدل توسعه اکوتوریسم در ایران: ابعاد و استراتژی‌‏ها. مطالعات مدیریت گردشگری، 17 (57)، 147- 178.  

معجونی، حسین و رحیمی، حسن (1403). بررسی رابطه رهبری دیجیتال با عملکرد خلاقانه به‌واسطه نقش میانجی توانمندسازی روان‌شناختی معلّمان. پژوهش در نظام‌‏های آموزشی، 18 (64)، 35- 54.  

یعقوب‌‏پور، مریم؛ خداداد حسینی، سیدحمید؛ جنتی‌‏فر، حسین و ثانوی‌‏فرد، رسول (1403). طراحی مدل تعالی بازاریابی دیجیتالی (مطالعه موردی: بانکداری تجاری). مدیریت بازرگانی، 16 (3)، 596- 617.  

 

References

Abbu, H., Mugge, P., Gudergan, G. & Kwiatkowski, A. (2020). Digital leadership-character and competency differentiates digitally mature organizations. IEEE international conference on engineering, technology and innovation (ICE/ITMC), 1-9.

Abbu, H., Mugge, P., Gudergan, G., Hoeborn, G. & Kwiatkowski, A. (2022). Measuring the human dimensions of digital leadership for successful digital transformation. Research-Technology Management, 65(3), 39-49.

Adabi, M., Haji Heydari, N. & Vares, H. (2024). Creating a Digital Insurance Model: A Grounded Theory Approach. Journal of Business Management, 16(2), 518-539.
(in Persian)

Aeeni. M. (2022). identify and prioritize the most important competency structures for digital transformation leadership in organizations. Journal of Maritime Management Science Studies, 3 (3), 65-82. (in Persian)

Alabdali, M. A., Yaqub, M. Z., Agarwal, R., Alofaysan, H. & Mohapatra, A. K. (2024). Unveiling green digital transformational leadership: Nexus between green digital culture, green digital mindset, and green digital transformation. Journal of cleaner production, 450, 141670.

Amelda, B., Alamsjah, F. & Elidjen, E. (2021). Does the digital marketing capability of Indonesian banks align with digital leadership and technology capabilities on company performance?. CommIT (Communication and Information Technology) Journal, 15(1), 9-17.

Azami, M., Nadershahi, M., mobasheri, A. A. & Hosseini, S. N. (2024). A model for using cloud computing in Small and medium-sized Enterprises. Business Intelligence Management Studies, 13(49), 1-36. (in Persian)

Azzam, I., Alserhan, A., Mohammad, Y., Shamaileh, N. & Al-Hawary, S. (2023). Impact of dynamic capabilities on competitive performance: a moderated-mediation model of entrepreneurship orientation and digital leadership. International Journal of Data and Network Science, 7(4), 1949-1962.

Bagheri, M., Mobasheri, A. A., Shekari, F. & Moaven, Z. (2024). Designing a Food Tourism Development Model in Iran Using Grounded Theory. Journal of Tourism Planning and Development, 13(48), 41-65. (in Persian)

Bass, B.M. & Avolio, B.J. (1994). Improving Organizational Effectiveness through Transformational Leadership. Sage Publications.

Benitez, J., Arenas, A., Castillo, A. & Esteves, J. (2022). Impact of digital leadership capability on innovation performance: The role of platform digitization capability. Information & Management, 59(2), 103590.

Böhn, S. & Deutscher, V. (2022). Dropout from initial vocational training–A meta-synthesis of reasons from the apprentice's point of view. Educational Research Review, 35, 100414.

Bose, R. (2019). Digital Transformation: A Roadmap for Billion-Dollar Organizations. Routledge.

Bose, R. (2021). Digital Transformation and Leadership: Perspectives and Challenges. Journal of Management Studies, 48(2), 245-261.

Chen, M., Wang, H., Liang, Y. & Zhang, G. (2023). Net and configurational effects of determinants on cloud computing adoption by SMEs under cloud promotion policy using PLS-SEM and fsQCA. Journal of Innovation & Knowledge, 8(3), 100388.

ElSayary, A. (2023). The impact of a professional upskilling training programme on developing teachers' digital competence. Journal of Computer Assisted Learning, 39(4), 1154-1166.

Erhan, T., Uzunbacak, H. H. & Aydin, E. (2022). From conventional to digital leadership: exploring digitalization of leadership and innovative work behavior. Management Research Review, 45(11), 1524-1543.

Fatima, T. & Masood, A. (2024). Impact of digital leadership on open innovation: a moderating serial mediation model. Journal of Knowledge Management, 28(1), 161-180.

Gupta, A. & George, J. F. (2023). Digital leadership and the evolving role of the CIO. Journal of Strategic Information Systems, 32(1), 101-125.

Hamzah, N. H., Nasir, M. K. M. & Wahab, J. A. (2021). The Effects of Principals' Digital Leadership on Teachers' Digital Teaching during the COVID-19 Pandemic in Malaysia. Journal of Education and E-Learning Research, 8(2), 216-221.

Hazni, E. & Nurhaida, I. (2024). The Influence of Digital Mindset, Digital Competence and Leadership Style on Employee Career Development. Siber International Journal of Education Technology (SIJET), 1(3), 90-108.

Imran, F., Shahzad, K., Butt, A. & Kantola, J. (2020). Leadership competencies for digital transformation: evidence from multiple cases. In Advances in Human Factors, Business Management and Leadership: Proceedings of the AHFE 2020 Virtual Conferences on Human Factors, Business Management and Society, and Human Factors in Management and Leadership, July 16-20, 2020, USA (pp. 81-87). Springer International Publishing.

Jones, A. & Lee, B. (2019). Fostering innovation through digital leadership. International Journal of Business Management, 25(3), 112-127.

Karakose, T., Polat, H. & Papadakis, S. (2021). Examining teachers’ perspectives on school principals’ digital leadership roles and technology capabilities during the COVID-19 pandemic. Sustainability, 13(23), 13448.

Kenarroodi, M. H. & Boudlaie, H. (2024). A Digital-based Talent Acquisition Framework for Start-ups: A Qualitative Multiple Case Study. Journal of Business Management, 16(2), 388-414. (in Persian)

Khurniawan, A. W. & Irmawaty, D. S. (2024). The impact of digital leadership on digital transformation in university organizations: an analysis of students' views. Education, 67(1), 677-690.

Majooni, H. & Rahimi, H. (2024). Investigating the relationship between digital leadership and creative performance through the mediating role of teachers' psychological empowerment. Journal of Research in Educational Systems, 18(64), 35-54. (in Persian)

Manolova, M. & Wang, R. (2024). an Innovative Digital Mindset Model For Future Leaders In Europe. In EDULEARN24 Proceedings (pp. 13-21). IATED.

Mobasheri, A. A. & Teimouri, H. (2023). Designing a Pattern of the Causes and Consequences of Mobbing in Organizations. Strategic Research on Social Problems, 12(1), 123-145.
(in Persian)

Mobasheri, A. A., Shekari, F., Bagheri, M., Moaven, Z. & Kiani, M. (2022). A Model of Ecotourism Development in Iran: Dimensions and Strategies. Tourism Management Studies, 17(57), 147-178. (in Persian)

Munsamy, M., Dhanpat, N. & Barkhuizen, E. N. (2023). The development and validation of a digital leadership competency scale. Acta Commercii-Independent Research Journal in the Management Sciences, 23(1), 1057.

Neeley, T. & Leonardi, P. (2022). Developing a digital mindset. Harvard Business Review, 100(5-6), 50-55.

Nieken, P. (2023). Charisma in the gig economy: The impact of digital leadership and communication channels on performance. The Leadership Quarterly, 34(6), 101631.

Promsri, C. (2019). The developing model of digital leadership for a successful digital transformation. GPH-International Journal of Business Management, 2(08), 01-08.

Rüth, R. & Netzer, T. (2020). The key elements of cultural intelligence as a driver for digital leadership success. Leadership, Education, Personality: An Interdisciplinary Journal, 2(1), 3-8.

Salih, A. M. (2024). Digital Leadership: Evidence from Theory and Practice. Taylor & Francis.

Salvetti, F. & Bertagni, B. (2020). Leadership 5.0: an agile mindset for a digital future. International Journal of Advanced Corporate Learning, 13(2), 57.

Sandelowski, M. & Barroso, J. (2007). Handbook for Synthesizing Qualitative research. New York: Springer.

Seyed Alitabar, s. (2022). The Role of Digital Leadership in Shaping an Innovative Organizational Culture. Journal of Technology in Entrepreneurship and Strategic Management (JTESM), 1 (1), 45-57. (in Persian)

Sicree, P. (2018). Digital Leadership: Changing Paradigms for Changing Times. New York: HarperCollins.

Sicree, P. (2020). Digital Leadership and Organizational Innovation. New York: Springer.

Smith, J. (2020). Digital leadership: Embracing a culture of change. Journal of Organizational Innovation, 15(2), 45-58.

Smith, R. & Jones, P. (2023). Digital self-confidence and digital leadership: An exploratory study. Journal of Digital Confidence, 15(2), 112-130.

Ta'yid, M., Nazarzāde Zāre, M. & Khākpoor, A. (2023). The impact of digital leadership style on teachers' digital teaching with the mediating role of psychological empowerment. Journal of Educational Innovations, 22(1), 147-163. (in Persian)

Teimouri, H. & Mobasheri, A. A. (2024). Designing a Pattern of the antecedents and Consequences for employee's mental absence in Iran using meta- synthesis approach. Management Studies in Development and Evolution, 33(111), 181-206. (in Persian)

Veithzal, A. P. & Rony, Z. T. (2024). Analysis of Implementing Digital Leadership Within Organizations. Dinasti International Journal of Digital Business Management, 5(2), 303-316.

Westerman, G., Bonnet, D. & McAfee, A. (2014). Leading Digital: Turning Technology into Business Transformation. Harvard Business Review Press.

Yaghoubpour, M., Khodadad Hosseini, S. H., Janatifar, H. & Sanavifard, R. (2024). Designing a Digital Marketing Excellence Model (A Case Study of Commercial Banking). Journal of Business Management, 16(3), 596-617. (in Persian)

Zarei, G. & Nikkhah, Y. (2024). Providing an Anti-Marketing Model to Prevent Criminal Behaviors in Online and Digital Businesses. Journal of Business Management, 16(2), 349-387. (in Persian)

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 128
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 121





سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب