طراحی مدل کسب‌وکار استارتاپ‌های آموزشی برای توسعه مهارت‌های ورزشی در دانش‌آموزان | ||
| نشریه مدیریت ورزشی | ||
| مقاله 3، دوره 18، شماره 3، پاییز 1405 اصل مقاله (851.92 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsm.2026.388858.3421 | ||
| نویسندگان | ||
| مسلم صالحیان1؛ نورمحمد رضایی* 2؛ محمد سالاری محمدآباد3 | ||
| 1مدرس گروه آموزشی تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| 2استادیار گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران. | ||
| 3مربی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه جیرفت، جیرفت، ایران. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: هدف از تحقیق حاضر، طراحی مدل کسب‌وکار استارتاپ‌های آموزشی برای توسعه مهارت‌های ورزشی در دانش‌آموزان بود. روش پژوهش: روش تحقیق، با رویکرد کیفی و تحلیل مضمون انجام شد که ازنظر هدف کاربردی و ازنظر جمع‌آوری داده‌ها به‌صورت میدانی صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل مؤسسان استارتاپ‌های آموزشی، مربیان ورزشی، مدیران مدارس، والدین دانش‌آموزان و متخصصان حوزه مدیریت ورزشی بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند (17 نفر). تجزیه‌وتحلیل داده‌ها جهت کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شد و با تحلیل مصاحبه‌ها، کدگذاری باز انجام گرفت. روایی و پایایی داده‌ها به تأیید رسید یافته ها: . بر اساس کدهای باز شناسایی‌شده، کدهای محوری شامل تحلیل نیازهای بازار و مشتری، نوآوری و فناوری، همکاری و شبکه‌سازی و مدل‌های درآمدی پایدار شکل گرفتند و به کمک کدگذاری انتخابی مدل نظری توسعه پیدا کرد. سپس، مدل نهایی با نظر خبرگان مورد تأیید قرار گرفت. نتایج نشان داد که استفاده از فناوری‌های نوین و ایجاد شبکه‌های همکاری مؤثر میان مدارس، استارتاپ‌ها و نهادهای ورزشی می‌تواند نقش کلیدی در افزایش دسترسی به آموزش‌های ورزشی و ارتقای عدالت آموزشی ایفا کند. نتیجه گیری: همچنین، طراحی مدل‌های درآمدی پایدار و مبتنی بر نیازهای دانش‌آموزان و والدین می‌تواند به توسعه بلندمدت استارتاپ‌ها کمک شایانی نماید.نتیجه گیری: همچنین، طراحی مدل‌های درآمدی پایدار و مبتنی بر نیازهای دانش‌آموزان و والدین می‌تواند به توسعه بلندمدت استارتاپ‌ها کمک شایانی نماید. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش‌وپرورش؛ استارتاپ آموزشی؛ دانش آموزان؛ کسب‌وکار؛ مهارت ورزشی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 76 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 61 |
||