پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,479 |
| تعداد مقالات | 70,032 |
| تعداد مشاهده مقاله | 122,997,722 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 96,228,310 |
توصیف خود: پژوهشی مقایسه ای بر مبنای سن و جنس | ||
| مجله روان شناسی و علوم تربیتی | ||
| مقاله 3، دوره 4، شماره 1 - شماره پیاپی 906، فروردین 1378 اصل مقاله (506.51 K) | ||
| نویسنده | ||
| ناهید صادقی* | ||
| چکیده | ||
| به منظور بررسی و شناخت محتوای مفهوم خود نزد پسران ودختران نوجوان وجوان‘469 نفر از دانش آموزان مقاطع راهنمایی‘دبیرستان ودانشجویان دانشگاه در شهر تهران به روش تصادفی انتخاب شدند و با استفاده از آزمون"بیست سوالی من کیستم"مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج نشان داد که محتوای توصیف خود سیری تحولی دارد.در ابتدا این مفهوم نزد دو جنس جسمانی و عینی است وبا افزایش سن بیشتر انتزاعی ودرونی میشود.به رغم این نشانه تحولی‘ودر زمینه مقایسه های جنسی رجوع دختران به برخی از جنبه های توصیف خود مانند صفات هیجانی-عاطفی‘صفات اخلاقی-شخصیتی‘عقایدوباورها‘رفتاراجتماعی‘رفتارشخصی‘رفتارخانوادگی و خود از دید دیگران ‘بیشتر از پسران است وبرعکس رجوع پسران به ویژگی های شناختی‘آمال و آرزوها وانتخاب وسلیقه ها بیشتر ا زدختران است . | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| - | ||
| چکیده [English] | ||
| To study comparatively the content of self-concept, Twenty Statments Test (TST) is administrated to 469 subjects, boys and girls, from middle-shoals, hight-schools and universities in Teheran. Results reveal signigicant age and sex differences. Self-description becomes more internal with age, physical attributions, decreasing while psychological ones increasing. Regarding sex differences, girls show themselves more social, more affective, while boys show tendancy to descrin themselves with more reference to cognitive attributions and choices. Results are discussed with reference to others Iranian and western similan Researches. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| - | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,857 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 884 |
||