پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,522 |
| تعداد مقالات | 70,400 |
| تعداد مشاهده مقاله | 123,953,772 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 97,087,391 |
ارزشهای اخلاقی | ||
| مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی(منتشر نمی شود) | ||
| مقاله 7، 147-146، شماره 146 - شماره پیاپی 996، مهر 1377 اصل مقاله (361.57 K) | ||
| نویسنده | ||
| دکتر سید حسن حسنی* | ||
| چکیده | ||
| مسئله ارزشهای اخلاقی از عمده ترین مباحث اخلاقی است ‘ آنچه در این مقاله در حد آگاهی نویسنده بر محور این مسئله فراهم آمده ‘ در طی چند فراز است: فراز اول در ماهیت اخلاق و سبب پیدایش صفت اخلاقی است. بعضی آن را تابع طبیعت و مزاج معرفی نموده اند و بعضی دیگر معتقدند که منشأ پیدایش اخلاق عادت است از این رو اخلاق را اکتسابی و قابل تغییر میدانند‘ دلائلی نیز ارائه نموده اند‘ تأدیب و تربیت و پیروی از شرایع آسمانی را در اصلاح اخلاق مؤثر میدانند. فراز دوم در معنی ارزش اخلاقی است ‘ چون علوم یا توصیفی اند که صرفأ در مقام گزارش از اطلاعات وتحقیقات است مانند ریاضیات و طبیعیات ویا ارزشی می باشند چون منطق که در بیان خطا و حقیقت و حق و باطل است و علم اخلاق که در تبیین سعادت و شقاوت و کمال و انحطاط است ‘ چه حق و باطل و سعادت و شقاوت و کمال و انحطاط است‘ چه حق و باطل و یا سعادت و شقاوت برای انسانها یکسان نیست‘ بلکه در تکامل و یا انحطاط افراد دخیل اند. اخلاق در میان علوم ارزشی ‘ که ارزشش معنوی است ‘ سودمندتر است . هرکس اتصافش که بصفات نیک اخلاقی بیشتر باشد انسان تکامل یافته تری است . فراز سوم‘ در نیازمندی بشر به روشهای اخلاقی است و در تبیین اموری که مؤثر در اخلاق پایدار است چون تعالیم دینی و آگاهی از آداب نیک و کیفیت پروزش استعدادهای نیک و ... در پایان مقاله یادآور این مطلب است که آموزش هر علمی باید توام با آموزش علم اخلاق باشد‘ تا وسیله ای جهت تکامل و اصلاح بعد معنوی انسانها باشد و هم چنین موجب خواهد شد که علم تمرینی در راه درستی و راستی و حقیقت و معنویت باشد. ارزش هر علمی در این خواهد بود که تا چه اندازه با روشهای اخلاقی قابل سنجش و انطباق است . | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| - | ||
| چکیده [English] | ||
| The matter of moral values, is the most important moral discutions. The contents of ths artical are within knowledge of the reader and are indicated in three parts: part one: It is about the moral nature and cause of origination of moral of quality. Somebody believes that it is subject to nature and condition and some others believe that the origin of creation of moral is habit thus they belive that moral is an acquired characteristic, therefore it is changeable and they have presented some reasons in this respect too. They believe that teaching good manners, correction, education and obeying the heavenly faiths have much effect on correcion of moral. part two: It is about the meaning of moral value. It is either descriptive which only reports information and researches such as science (natural sciences and mathematics) or it is on the basis of value such as logic which defines wrong and fact or right and false. Moral sciences which explains welfare and, adversity, perfection and degeneration, is not same for all people from right and false or perfection and degenration points of view but it depends perfection and degeneration of individuals. Among the valuable sciences, the moral's value which is virtual value is moral quatable. Everybody who is endowed with good moral qualities is a more perfect human. Part three: Human requires moral methods and in explaining of the affairs which are effective in moral, is more stable, such as religious education and knowledge on good habits and quality of good talents education. CONCLUSION: It should be noted that education of each science should be together with moral science education so that the moral science to be a mean toward virtual perfection and correction of human. Also the moral shall cause the science to be a practice in the way of reality, fact and virtuality. Value of each science shall depend on its compareable with moral methods. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| - | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5,459 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,297 |
||