پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,532 |
| تعداد مقالات | 70,501 |
| تعداد مشاهده مقاله | 124,098,393 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 97,206,050 |
بررسی اثرات آموزش‌های علمی کاربردی در توانمندی شغلی کارکنان وزارت جهاد کشاورزی | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| مقاله 11، دوره 42، شماره 1 - شماره پیاپی 599582، آبان 1390، صفحه 129-141 اصل مقاله (493.76 K) | ||
| نویسندگان | ||
| محمدرضا شاه پسند1؛ اصغر باقری2 | ||
| 1استادیار موسسه آموزش عالی علمی کاربردی وزارت جهاد کشاورزی | ||
| 2استادیار دانشکده کشاورزی، دانشگاه محقق اردبیلی | ||
| چکیده | ||
| هدف کلی تحقیق حاضر بررسی اثرات آموزش‌های علمی کاربردی در توانمندی شغلی کارکنان وزارت جهاد کشاورزی در طی سالهای 83-79 می‌باشد. نوع تحقیق توصیفی و همبستگی و ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه بود، که پس از طراحی، روایی صوری(بر اساس دیدگاه‌های صاحب‌نظران) و پایایی(با استفاده از ضریب آلفای کرنباخ=20/92%) آن سنجیده شد و در اختیار نمونه‌های تحقیق قرار داده شد. جامعه آماری تحقیق 120 نفر از کارکنان وزارت جهاد کشاورزی بودند، که در دوره‌های موسسه آموزش عالی علمی کاربردی وزارت جهاد کشاورزی شرکت داشتند، که تمامی آنها به عنوان اعضای نمونه تحقیق انتخاب و پرسشنامه برای آنان ارسال گردید. پس از بررسی پرسشنامه‌های عودت داده شده، تعداد 102 پرسشنامه مورد تحلیل قرار گرفت. بر اساس میانه‌های حاصله می‌توان بیان داشت که دوره‌های آموزشی در تمامی نشانگرهای توانمندی در حد مطلوب نقش داشته‌اند. تحلیل عاملی نیز برای ویژگی‌های آموزش‌های علمی کاربردی، چهار عامل: مهارت‌های آموزشی مربیان، برقراری ارتباط بین آموزش و کار، تقویت قوه خلاقیت و خودآموزی و تقویت تفکر و مشارکت را با 952/73 واریانس معرفی نمود. نتایج رگرسیون نشان داد که متغیرهای: افزایش تفکر خلاق و قدرت تجزیه تحلیل در فراگیر، ارتباط مناسب مربیان با فراگیران، توجه به جدیدترین ابداعات و نوآوری‌ها، توجه به ایجاد مهارت‌های حل مسئله در فراگیران، قدرت بیان و انتقال مطالب مربیان، در توانمندی موثر بوده‌اند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش‌های علمی کاربردی؛ توانمندی شغلی؛ کارکنان وزارت جهاد کشاورزی؛ محتوی آموزش؛ مربی آموزش | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A Survey of the Effects of Technical- Vocational Education (during Years 2000-2004) on Staffs' Professional Skills the Ministry of Agricultural Jihad | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Mohmmadreza Shahpasand1؛ Asghar Bagheri2 | ||
| چکیده [English] | ||
| The goal followed in this study was to determine the impact of in Technical- Vocational Education course participation (during years 2000-04) of the Ministry of Agricultural Jihad's staff members on their professional efficacy. Research method was a descriptive-correlational one and data gathering done through researcher-made questionnaire. The validity (based on expert opinion) as well as reliability (Cronbach's Alpha coefficient=92/20%) were established, following the design and preparation of the questionnaire. The research statistical population included 120 individuals of Jihad-e Agriculture Staff who participated in the relevant course in the Technical- Vocational Institute, all of whom were then selected and questionnaires sent to them to be filled up. One hundred and two filled questionnaires were later received back and analyzed. Based upon the rated mean results, and taking into consideration all aspects, it can be atated that all the training courses offered have had a positive role in any aspect of the participants' efficacy component at an optimal level. Factor analysis indicated four factors regarding Technical- Vocational education, namely: teaching skills of the instructors, establishment of connection between education and practical work, enhancement of creative faculty and self learning in staff reinforcement of thinking, and participation with nearly 74% of variance, as features of the program. Regression results revealed the variables effective in efficacy enhancement as: encouragement of creative thinking; improving the faculty of analysis of the trainees; establishment of proper relationships between teachers and trainees; employment of the latest inventions and innovations; improving the faculty of problem solving in trainees; and finally the instructors' skills in proper transfer of knowledge. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| educational content, Job efficacy empowerment, Ministry of Agricultural Jihad's staffs, Teachers., Technical-Vocational education | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,545 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,191 |
||