پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,532 |
| تعداد مقالات | 70,501 |
| تعداد مشاهده مقاله | 124,099,400 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 97,206,905 |
اعتبارسنجی مؤلفه‌های توسعه منابع انسانی: مطالعه اعضای هیئت علمی دانشکده‌های کشاورزی | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| مقاله 9، دوره 44، شماره 4، دی 1392، صفحه 629-644 اصل مقاله (908.63 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2013.50967 | ||
| نویسندگان | ||
| مرتضی اکبری* 1؛ سید محمود حسینی2؛ سید یوسف حجازی3؛ احمد رضوانفر2 | ||
| 1دانش آموخته دکتری، استادیار دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران | ||
| 2استاد دانشکدة اقتصاد و توسعة کشاورزی دانشگاه تهران | ||
| 3استاد دانشکده اقتصاد و توسعة کشاورزی دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| توسعة منابع انسانی یکی از راهکار‌های مؤثر افزایش بهره‌وری و استفادة بهینه از قابلیت‌ها و توانایی‌های فردی و گروهی افراد، به‌ویژه اعضای هیئت علمی برای دستیابی به اهداف سازمانی است. هدف این پژوهشِ توصیفی-پیمایشی، اعتبارسنجی (تحلیل عاملی تأییدی) مؤلفه‌های لازم برای توسعة منابع انسانی (اعضای هیئت علمی) دانشکده‌های کشاورزی ایران بوده است. جامعة آماری تحقیق را اعضای هیئت علمی دانشکده‌های کشاورزی ایران (1837=N) تشکیل می‌دادند که از این میان تعداد 284 نفر با روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای برای نمونه تعیین شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه‌ای بود که روایی آن بر اساس نظر جمعی از اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران و صاحب‌نظران مربوط تأیید و برای تعیین میزان پایایی بخش‌های مختلف از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار Lisrel8.54 تجزیهوتحلیل شدند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که توسعة فردی، فرهنگی- اجتماعی، حرفه‌ای، سازمانی و آموزشی مؤلفه‌های اصلی توسعة اعضای هیئت علمی هستند؛ همچنین مقایسة مؤلفه‌های توسعة اعضای هیئت علمی نشان داد در زمینة توسعة فرهنگی- اجتماعی، توسعة حرفه‌ای، توسعة سازمانی و توسعة آموزشی اعضای هیئت علمی تفاوت معنی‌داری بین دانشگاه‌‌های بزرگ، متوسط و کوچک وجود دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| توسعه فردی؛ توسعه حرفه‌ای؛ توسعه سازمانی؛ آموزش عالی؛ اعضای هیئت علمی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Validation of Human Resource Development: The Case of Agricultural Faculty Members | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Morteza Akbari1؛ Seyed Mahmood Hosseini2؛ Seyed Yousef Hejazi3؛ Ahmad Rezvanfar2 | ||
| 1Ph.D. Candidate, Agricultural Extension and Education, University of Tehran, Iran | ||
| 2Professor, Extension and Education, University of Tehran, Iran | ||
| 3Professor, Extension and Education, University of Tehran, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Human resource development is one of the effective methods for increasing efficiency and optimum use of individual and group abilities and especially faculty members in order to achieve organizational goals. Therefor the purpose of this descriptive-survey research was validation (confirmatory factor analysis) of the necessary components for human resource development (faculty members) of colleges of agriculture. The statistical population consisted of the faculty members of the Colleges of Agriculture (N=1837), which included 284 members which has been selected trough multi-stage sampling method as the sample. The research instrument was a questionnaire and its validity was assessed by a group of faculty members and experts from the University of Tehran and the reliability was confirmed by Cronbach's alpha coefficient. Data were analyzed using software Lisrel 8.54. Results of confirmatory factor analysis showed that personal development, socio-cultural, professional, organizational and educational development of faculty members were the main components. The comparison of components among universities showed that the component of the socio-cultural development, professional development, organizational development and educational development of faculty members were significant differences among large, medium and small universities. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Faculty Members, Higher Education, Organizational development, personal development, professional development | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,325 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,274 |
||