عوامل مؤثر بر نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد کشاورزی درمورد به بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی (مورد مطالعه: دانشگاه زنجان) | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| مقاله 14، دوره 46، شماره 1، 1394، صفحه 131-141 اصل مقاله (546.79 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2015.54486 | ||
| نویسندگان | ||
| روح اله رضائی* 1؛ آمنه موسویان2 | ||
| 1دانشیار گروه ترویج، ارتباطات و توسعة روستایی دانشکدة کشاورزی، دانشگاه زنجان | ||
| 2کارشناس ارشد ترویج کشاورزی، دانشگاه زنجان | ||
| چکیده | ||
| تحقیق توصیفی- همبستگی حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد کشاورزی درمورد بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی انجام گرفت. جامعة آماری این تحقیق، شامل 337 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکدة کشاورزی دانشگاه زنجان بود که با توجه به جدول کرجسی- مورگان، 180 نفر از آنان از طریق روش نمونهگیری طبقهای با انتساب متناسب انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه استفاده شد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد رابطه بین متغیر وابستة نگرش دانشجویان درمورد بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی با متغیر تعداد شرکت در دورههای آموزشی در زمینة رایانه و اینترنت در سطح یک درصد و با دو متغیر میزان ساعت استفاده از اینترنت و میزان آشنایی با زمینههای مختلف مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات در سطح پنج درصد مثبت و معنیدار بود. با توجه به نتایج آزمون t مشخص شد بین نگرش دانشجویان درمورد بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی برحسب داشتن/ نداشتن رایانة شخصی در سطح پنج درصد تفاوت معنیداری وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که 2/62 درصد از واریانس متغیر وابسته را سه متغیر میزان آشنایی با زمینههای مختلف مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات، تعداد شرکت در دورههای آموزشی در زمینة رایانه و اینترنت و میزان ساعت استفاده از اینترنت تبیین میکنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش عالی کشاورزی؛ دانشجویان؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ نگرش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,866 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 897 |
||