سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,532
تعداد مقالات70,501
تعداد مشاهده مقاله124,115,508
تعداد دریافت فایل اصل مقاله97,219,674
طهماسبی, رضا, خاندل, محسن. (1394). نقش سرمایه اجتماعی در شکل گیری محافل کاری (تأملی بر ابعاد و مؤلفه های مفهوم محافل کاری). , 2(3), 453-474. doi: 10.22059/jscm.2015.56533
رضا طهماسبی; محسن خاندل. "نقش سرمایه اجتماعی در شکل گیری محافل کاری (تأملی بر ابعاد و مؤلفه های مفهوم محافل کاری)". , 2, 3, 1394, 453-474. doi: 10.22059/jscm.2015.56533
طهماسبی, رضا, خاندل, محسن. (1394). 'نقش سرمایه اجتماعی در شکل گیری محافل کاری (تأملی بر ابعاد و مؤلفه های مفهوم محافل کاری)', , 2(3), pp. 453-474. doi: 10.22059/jscm.2015.56533
طهماسبی, رضا, خاندل, محسن. نقش سرمایه اجتماعی در شکل گیری محافل کاری (تأملی بر ابعاد و مؤلفه های مفهوم محافل کاری). , 1394; 2(3): 453-474. doi: 10.22059/jscm.2015.56533

نقش سرمایه اجتماعی در شکل گیری محافل کاری (تأملی بر ابعاد و مؤلفه های مفهوم محافل کاری)

مجله علمی "مدیریت سرمایه اجتماعی"
مقاله 8، دوره 2، شماره 3، مهر 1394، صفحه 453-474    اصل مقاله (683.96 K)
نوع مقاله: پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jscm.2015.56533
نویسندگان
رضا طهماسبی1؛ محسن خاندل* 2
1استادیار، دانشکدة مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، ایران
2کارشناس‌ارشد، دانشکدة مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، ایران
چکیده
در سال­های اخیر همزمان با پیشرفت پژوهش­ها در حوزة مدیریت دانش و تأکید بر یکپارچه­سازی فرایندهای خلق و تسهیم دانش، الگوهای کاری شرکت­های بزرگ جهانی تغییر یافته و ساختارهای نوینی در آن­ها ظهور کرده است. از جملۀ این ساختارها، محافل کاری است که به‌طور بنیادی با اشکال قبلی (گروه­های کاری و تیم­های کاری) متفاوت است. بر خلاف ساختارهای رسمی، محافل کاری نوعی ساختار غیررسمی است که به‌طور داوطلبانه توسط گروهی از افراد با دغدغه­ها و علائق مشترک و مشابه شکل گرفته است و به‌طور خاص متمرکز بر فعالیت­های خلق و تسهیم دانش است. یکی از مهم‌ترین مؤلفه­ها در شکل­گیری محافل کاری سرمایة اجتماعی است که بدون وجود اعتماد میان اعضا و بدون ایجاد هویت مشترک محافل کاری پایدار نخواهند بود. مقالة حاضر دو هدف اصلی دارد. هدف اول، معرفی مفهوم، ابعاد و مؤلفه­های محافل کاری است؛ و هدف دوم، شناخت ارتباط متقابل محافل کاری با سرمایة اجتماعی و نقش مهم سرمایة اجتماعی در شکل­گیری این ساختارهای غیررسمی است.
کلیدواژه‌ها
خودانتخابی؛ خودجاودانگی؛ محافل کاری؛ سرمایة اجتماعی؛ یادگیری وضعیتی
عنوان مقاله [English]
The Role of Social Capital in Formation of Communities of Practice (The Contemplation on the Components and Dimensions of the Concept of Communities of Practice)
نویسندگان [English]
Reza Tahmasebi1؛ Mohsen Khandel2
1Assistant Professor, Faculty of Management & Accounting, Farabi Campus University of Tehran, Iran
2MSc, Faculty of Management & Accounting, Farabi Campus University of Tehran, Iran
چکیده [English]
In Recent Years, Coinciding with the Progress of Research in the Field of Knowledge Management and Emphasis on the Integrating Processes of Knowledge Creation and Sharing, Global Corporations Working Patterns Change and New Structures in Them Emerged.One of Such Structures, Communities of Practice that to Form the Fundamental with Previous Forms (Working Groups and Working Teams) is Different.Contrary to Formal Structures, Communities of Practice is an Informal Structure on a Voluntary Basis by a Group of People with Common Interests and Similar Concerns was Formed and Specifically Focused on the Activities of the Creation and Sharing of Knowledge.Concept of the Social Capital is one of the Most Important Components in the Formation of Communities of Practice.Without Trust between Members and Common Identity, the Communities of Practice will not be Sustainable.This Paper has two Main Aims. First, The Introduction of the Concept, Dimensions and Components of the Communities of Practice; andthe Second Objective is Determine the Relationship between Communities of Practice with Social Capital and Social Capital Important Role in the Formation of Informal Structures.
کلیدواژه‌ها [English]
Communities of Practice, Self- perpetuating, Situated learning, Self-selected, Social capital
مراجع
  1. Adler, K.; Woo Kwon, S. (2002). “Social Capital: Prospects for A New Concept”. Academy of Management Review, 27, 17- 40.
  2. Bolino, M. C.; Turnley, W. H.; Blood Good, J. M. (2002). “Citizenship Behavior and the Creation of Social Capital in Organizations”. Academy of Management Review, 27 (4), 505-522.
  3. Bourdieu, P. (1985). The Forms of Capital. G. Richardson (Ed), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education, New York, Greenwood, 241-258.
  4. 4.       Brown, J.; Duguid, P. (1991). “Organizational Learning and Communities-of-Practice; Toward A Unified View of Working, Learning and Innovation”. Organization Science, 2(1), 40-57.
  5. Brown, J. S.; Duguid, P. (2001). “Knowledge and Organization: A Social-Practice Perspective”. Organization Science, 12(2), 198-213.
  6. Coleman, J. S. (1990). Foundations of Social Theory. Cambridge, MA: Harvard University Press.
  7. Cook, S.;Brown, J. (1999). “Bridging Epistemologies: The Generative Dance between Organizational Knowledge and Organizational Learning”. Organization Science, 10(4), 381-400.
  8. Crossan, M.; Lane, H.; White, R. E. (1999). “An Organizational Learning Framework: From Intuition to Institution”. Academy of Management Review, 24(3), 522-537.
  9. Drucker, P. (1993). Post-Capitalist Society. New York, Harper Collins.
  10. Elkjaer, B. (1999). In Search of a Social Learning Theory. In M. Easter By-Smith, L. Araujo, & J. Burgoyne (Eds.), Organizational Learning and the Learning Organization (130-156). London, SAGE.
  11. Gilley, A.; Steven, J.; Kerno, J. (2010). “Groups, Teams, and Communities of Practice: A Comparison”. Advances in Developing Human Resources, 12(1), 46–60.
  12. Harrison, D. A.; Mohammed, S.; Mcgrath, J. E.; Florey, A. T.; Vanderstoep, S. W. (2003). “Time Matters in Team Performance: Effects of Member Familiarity, Entrainments, and Task Discontinuity on Speed and Quality”. Personnel Psychology, 56, 633-669.
  13. 13.    Hasmath, R.; Hsu, J. (2015). “Communities of Practice and The NGO Sector in China”. Paper Presented at Association for Research on Nonprofit Organizations and Voluntary Action Annual Conference (Chicago, USA), November (19-21), 1-16.
  14. Hersh, A.; Aladwan, K. (2014). "The Role of Marketing Knowledge Management in Achieving Competitive Advantage: A Field Study on Amman’s Hotels". International Journal of Marketing Studies; 6(3), 163-179.
  15. Kerno, S. J.; Mace, S. L. (2010). “Communities of Practice: Beyond Teams”. Advances in Developing Human Resources, 12(1), 78-92.
  16.  Kline, J.; Alex-Brown, K. (2013). “The Social Body of Knowledge: Nurturing Organizational Social Capital Via Social Media Based Communities of Practice”. Technical Communication, 60(4), PP. 279-292.
  17. Lesser, E.; Storck, J. (2001). “Communities of Practice and Organizational Performance”. IBM Systems Journal, 40(4), 831-840.
  18. Lesser, E.;Prusak, L. (1999). “Communities of Practice, Social Capital and Organizational Knowledge”. Information Systems Review, 1(1), 3-9.
  19. Mayer, R. C.; Davis, J. H.; Schoorman, F. D. (1995). “An Integrative Model of Organizational Trust”. Academy of Management Review, 20(3), 709-734.
  20. Nahapiet, J.; Ghoshal, S. (1998). “Social Capital, Intellectual Capital and the Organizational Advantage”. Academy of Management Review, 23, 242-266.
  21. Nonaka, I. (1994). “A Dynamic Theory of Organizational Knowledge Creation”. Organization Science, 5(1), 14-37.
  22. Pastoors, K. (2007). “Consultants: Love-Hate Relationships with Communities of Practice”. The Learning Organization, 14, 21-33.
  23. Schiavone, F. (2014). Communities of Practice and Vintage Innovation: A Strategic Reaction to Technological Change. Springer Briefs in Business, New York.
  24. Sherif, k.; Hoffman, J.; Thomas, B. (2006). ”Can Technology Build Organizational Social Capital? The Case of a Global IT Consulting Firm”. Information & Management, 43(7), 795–804.
  25. Sinha, M. (2004). “Presence of Community of Practice: Its Effect on Social Capital and Competitive Advantage of The Firm”. A Thesis in the John Molson School of Business, Concordia University Montreal Canada, 1-105.
  26. 26.    Sierhuis, M.; Clancey, W. (1997). “Knowledge. Practice. Activities and People”, Http://Cogprints.Org/444/1/146.Htm.
  27. Snyder, W. M. (1997). “Communities of Practice: Combining Organizational Learning and Strategy Insights to Create a Bridge to the 21st Century”, Academy of Management Conference, 3-20.
  28. Sommerfeldt, E. J.; Taylor, M. (2011). “A Social Capital Approach to Improving Public Relations’ Efficacy: Diagnosing Internal Constraints on External Communication. Public Relations Review, 37(3), 197–206.
  29. Spender, J. C. (1996). “Making Knowledge the Basis of a Dynamic Theory of the Firm”. Strategic Management Journal, 17, 45-62.
  30. Tsoukas, H.; Vladimirou, E. (2001). “What is Organizational Knowledge”. Journal of Management Studies, 38(7), 973-993.
  31. Wageman, R. (1997). “Critical Success Factors for Creating Superb Self-Managing Teams”. OrganizationalDynamics, 26, 49-61.
  32. Wartburg, I. V.; Rost, K.; Teichert, T. (2006). “The Creation of Social and Intellectual Capital in Virtual Communities of Practice: Shaping Social Structure in Virtual Communities of Practice“. International Journal of Learning and Change, 1(3), 299-316.
  33. Wenger, E.; Lave, J. (1991). Situated Learning, Legitimate Peripheral Participation. Cambridge, Cambridge University Press.
  34. Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge University Press, Cambridge.
  35. Wenger, E. (2000). Communities of Practice: The Structure of Knowledge Stewarding. Knowledge Horizons: The Present and the Promise of Knowledge Management. D. Shauvel. Boston, Butterworth-Heinemann, 203-224.
  36. Wenger, E. C.; Snyder, W. M. (2000). “Communities of Practice: The Organizational Frontier”. Harvard Business Review, 78(1), 139-145.
  37. Wenger, E. (2000). “Communities of Practice and Social Learning Systems”. Organization Articles, 7 (2), 225-246.
  38. Wenger, E.; Mcdermott, R. A. Snyder, W. (2002). Cultivating Communities of Practice. Cambridge, MA, Harvard Business School Press.
  39. 39.    Wenger, E. (2006). “Communities of Practice: A Brief Introduction”. Retrieved From Http://Www.Ewenger.Com/Theory/ Communities of Practice _Intro.Htm.
  40. 40.    Yeo, R. K. (2008). “How Does Learning (Not) Take Place in Problem-Based Learning Activities in Workplace Contexts?”. Human Resource Development International, 11, 317-330.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,472
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,102


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب