پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,508 |
| تعداد مقالات | 70,339 |
| تعداد مشاهده مقاله | 123,695,400 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 96,884,248 |
الگوی بررسی ساختار ارتباطی زبان در متون تعلیمی ادبیات فارسی | ||
| پژوهش‌نامه نقد ادبی و بلاغت | ||
| مقاله 6، دوره 4، شماره 1 - شماره پیاپی 7، خرداد 1394، صفحه 103-118 اصل مقاله (353.77 K) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlcr.2015.56701 | ||
| نویسنده | ||
| راضیه حجتی زاده* | ||
| استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اصفهان | ||
| چکیده | ||
| حوزة پژوهش‌های زبانی سنتی یا بلاغت، با حوزة مطالعات زبانشناختی معاصر دارای چنان ارتباط استواری است که از آن می‌توان به بوطیقای ارتباط یاد کرد. این بوطیقای ارتباط در هر گونة ادبی، مقتضای حال متفاوتی با گونه‌های دیگر دارد. بلاغت زبان در مثنوی نیز بر پایة بوطیقای «ارتباط- ترغیب»ی شکل گرفته است که در یک سوی آن، «بافت متن» به چشم می‌خورد و در سوی دیگر، عواملی را می‌توان یافت که توانش ارتباطی مثنوی بر مخاطب و واکنش‌های پدید آمده را از جانب او درون موقعیت یا بافتی معین ارزیابی می‌کند. به این ترتیب، پنج نقش عمده در این چارچوب ارتباطی می‌توان تشخیص داد که هریک در حوزة زبان عرفان ویژگی‌هایی دارد. این مقاله، در صدد است تا علاوه بر تبیین ساختار ارتباط- ترغیب در مثنوی، کارکردهای مرتبط با این الگو را تحلیل و جایگاه آن را در گونة تعلیمی متن مثنوی تشریح کند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| بلاغت؛ ارتباط- ترغیب؛ مثنوی؛ زبان عرفان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Analysis of Communicative Structure of Language in Didactic Texts of Persian Literature | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Razieh Hojjatizadeh | ||
| Assistant Professor in Persian Language and Literature, University of Isfahan | ||
| چکیده [English] | ||
| There is such a close and strong relationship between the classical linguistic research areas or rhetoric with modern linguistic researches that it can be referred to as the poetics of communication. This poetics of communication varies in regard of requirements of any kind of literary genre. Rhetorical language has been formed on a "communicative-persuasive" basis in Masnavi that the competence of the work to communicate with the audience and his reactions in a specific position or context can be assessed. So, five fundamental functions can be recognized in this communicative framework that each has its own dedicated features in mystical language. The present article is to explain the "communicative-persuasive" structure of Masnavi to analyze this pattern's related functions and their position in didactic genre of its text. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Rhetoric, conative communication, Masnavi, mystical language | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,681 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,561 |
||