تأثیرتمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم: یک مطالعۀ نیمهتجربی | ||
| رشد و یادگیری حرکتی ورزشی | ||
| مقاله 1، دوره 9، شماره 2، 1396، صفحه 173-180 اصل مقاله (109.43 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jmlm.2017.102503.810 | ||
| نویسندگان | ||
| محبوبه غیور* 1؛ محمود شیخ2؛ رسول حمایت طللب3؛ امیرحسین معماری4 | ||
| 1استادیار، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران، | ||
| 2دانشیار، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران | ||
| 3استاد، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران، | ||
| 4استادیار، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف از این تحقیق، بررسی تأثیر تمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم است. تحقیق حاضر یک مطالعۀ نیمهتجربی است. بدین منظور 12 کودک اوتیسم با میانگین سنی 12-5 سال در این مطالعه شرکت کردند و به مدت سه ماه تحت مداخله براساس تمرینات منتخب اسپارک قرار گرفتند. شرکتکنندگان در 3 مرحلۀ پایه، پیشآزمون و پسآزمون از نظر مهارتهای حرکتی براساس تست برونینسکی-ازرتسکی ارزیابی شدند. بهمنظور آنالیز اندازهگیریهای مکرر دادههای ناپارامتریک، از آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج نشان داد که تمرینات منتخب اسپارک بهطور معناداری موجب بهبود مهارت تعادل پویا (001/0 (P<و هماهنگی دوطرفه (001/0 (P< شده است. بهطور کلی میتوان گفت که این تمرینات منتخب اسپارک بر بهبود محدودیتهای حرکتی شدید کودکان مبتلا به اوتیسم تأثیر مثبتی دارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تعادل؛ تمرینات اسپارک؛ تمرینات پایه؛ کودکان اوتیسم؛ هماهنگی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,595 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,659 |
||