جنگ نرم صلاحالدین ایوبی در مواجهه با فاطمیان با بهرهگیری از مدارس | ||
| پژوهشهای علوم تاریخی | ||
| مقاله 2، دوره 9، شماره 1 - شماره پیاپی 15، 1396، صفحه 21-37 اصل مقاله (474.5 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jhss.2018.214056.472733 | ||
| نویسندگان | ||
| علی رضا روحی* 1؛ سپیده سیدی نوقابی2 | ||
| 1دانشیار گروه تاریخ، فرهنگ و تمدن ملل اسلامی دانشگاه علوم اسلامی رضوی | ||
| 2دانشآموخته دکتری تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد | ||
| چکیده | ||
| صلاحالدین ایوبی بهعنوان تأثیرگذارترین شخصیت دولت ایوبی، علاوه بر مبارزه سیاسی، با نوع خاصی از مبارزه فرهنگی به مقابله با فاطمیان برخواست. او که خود را مدافع اهل سنت میدانست، درجهت حمایت از اهل سنت و برخورد بااسماعیلیان بسیار تلاش کرد. از تأثیرگذارترین و کارآمدترین روشهایی که میتوانست بدون درگیری شدید نظامی و بدون ایجاد حساسیت در بین اسماعیلیان او را به اهداف خود برساند، استفاده از مدارس متعددِ نوبنیاد ویژهی اهل سنت بود. مدارسی که قالببندی حکومتی با ضوابط مشخص فقهی و آموزشی را دارا بود. تجربههای سلجوقیان و زنگیان در این راه مورد استفاده قرار گرفت. مسئله اصلی مقالهی پیشرو، بررسی روشهای مختلف مبارزۀ فرهنگی صلاحالدین با اندیشههای اسماعیلیان و تعالیم فاطمیان؛ و نیز کارکردها، ویژگیها و تاریخچه مدارس اهل سنت در دورۀ صلاحالدین است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ایوبیان؛ صلاحالدین ایوبی؛ مصر؛ مدارس؛ مذهب شافعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,455 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,805 |
||