ترسیم مدل ساختاری برای تبیین تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر خلاقیت کارکنان با تأکید بر نقش مدیریت دانش | ||
| مجله علمی "مدیریت سرمایه اجتماعی" | ||
| مقاله 5، دوره 5، شماره 3، پاییز 1397، صفحه 411-432 اصل مقاله (660.35 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jscm.2018.259332.1623 | ||
| نویسندگان | ||
| ابوطالب مطلبی ورکانی* 1؛ ساناز مظاهری2؛ علیرضا عالیپور3 | ||
| 1استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشکدة مدیریت، دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره)، نوشهر، ایران | ||
| 2دکتری مدیریت آموزشی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران | ||
| 3استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشکدة مدیریت، دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره)، نوشهر، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر ترسیم مدل ساختاری برای تبیین تأثیر سرمایة اجتماعی بر خلاقیت کارکنان با توجه به نقش میانجی مدیریت دانش بود. پژوهش بر مبنای هدف از نوع کاربردی و از نظر روش، توصیفی- همبستگی است. جامعة آماری پژوهش شامل 233 نفر از کارکنان دانشگاه الزهرا بود که 146 نفر بهعنوان نمونه در نظر گرفته شد. برای گردآوری دادهها سه پرسشنامة استاندارد سرمایة اجتماعی چنگ و چانگ (2011)، مدیریت دانش داروچ (2003) و خلاقیت تورنس (1959) بهکار گرفته شد. تجزیهوتحلیل دادهها با نرمافزار Amos20 انجام گرفت. یافتهها نشان داد سرمایة اجتماعی بر خلاقیت و مدیریت دانش کارکنان دانشگاه الزهرا تأثیر مثبت میگذارد، و مدیریت دانش نیز بر خلاقیت تأثیر مثبت میگذارد؛ همچنین، در تأثیر سرمایة اجتماعی بر خلاقیت کارکنان دانشگاه الزهرا مدیریت دانش نقش میانجی دارد. با توجه به یافتههای پژوهش، میتوان گفت با افزایش اعتماد و روابط بینفردی، همچنین، تسهیم دانش در دانشگاه الزهرا میتوان بر خلاقیت کارکنان افزود. در پایان، مدل ساختاری تأثیر سرمایة اجتماعی بر خلاقیت کارکنان با نقش میانجی مدیریت دانش ارائه شده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| خلاقیت؛ سرمایة اجتماعی؛ مدیریت دانش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,397 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 956 |
||