بررسی نقش مهارتهای ارتباطات بینفردی بر عملکرد آموزشی اعضای هیأتعلمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابعطبیعی ساری | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| مقاله 7، دوره 51، شماره 1، بهار 1399، صفحه 95-107 اصل مقاله (299.39 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2018.111155.667847 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه اسکوهی1؛ حمید موحدمحمدی* 2؛ احمد رضوانفر2 | ||
| 1دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران، کرج، ایران | ||
| 2استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران، کرج، ایران | ||
| چکیده | ||
| مهارتهای ارتباطات بینفردی یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار بر عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی قلمداد میشود. بستر ارتباطی مناسب، زمینه را برای انتقال بهتر مفاهیم و اطلاعات فراهم میکند. جامعه آماری پژوهش شامل تمام اعضای هیأت علمی دانشگاه بود (120N=) که با استفاده از نمونهگیری در دسترس، 98 نفر برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی پژوهش، پرسشنامهای محقق ساخته بود که روایی آن توسط جمعی از متخصصان و اعضای هیأتعلمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تأیید گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه 18، انجام شد. نتایج نشان داد، اعضای هیأت علمی مورد مطالعه، در طبقه مهارتهای ارتباطات بینفردی بالا قرار گرفتهاند و میزان ضریب همبستگی بین مهارتهای ارتباطات بینفردی با عملکرد آموزشی پاسخگویان، 313/0 میباشد که بیانگر ارتباط مثبت و معنادار بالا بین مهارتهای ارتباطات بینفردی اعضای هیأت علمی مورد مطالعه با عملکرد آموزشی آنها است. در نهایت، پیشنهادها و راهکارهایی در جهت کمک به برنامهریزان نظام آموزش عالی کشاورزی ارایه گردید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مهارتهای ارتباطات بینفردی؛ عملکرد آموزشی؛ اعضای هیأت علمی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 945 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 707 |
||