بودجهریزی دولتی و بازاریسازی آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) | ||
| مجلۀ مطالعات جامعهشناختی (نامۀ علوم اجتماعی سابق) | ||
| دوره 27، شماره 2، اسفند 1399، صفحه 81-110 اصل مقاله (654.26 K) | ||
| نوع مقاله: علمی وپزوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsr.2021.81419 | ||
| نویسنده | ||
| علی اکبری* | ||
| دانشجوی دکتری جامعه شناسی اقتصادی دانشگاه شیراز | ||
| چکیده | ||
| بازاریسازی یکی از مهمترین تحولات آموزش عالی دنیا در دهههای اخیر است. بازاریسازی آموزش عالی در ایران نیز بعد از انقلاب شروع شده و روندی صعودی داشته است. یکی از معیارهای این بازاریسازی روند تدوین و تخصیص بودجه دولت در حوزه آموزش است. تحلیل عملکردی تدوین و تخصیص بودجه آموزش عالی در ایران نشان میدهد از دهۀ هفتاد به بعد، بودجهریزی دولتی در حوزه آموزش عالی در راستای سیاستهایی نئولیبرالی بوده است. این پژوهش با روشی کیفی و بر اساس تحلیل اسناد به بررسی بودجهریزی دولتی در حوزه آموزش عالی با مطالعه موردی دانشگاه شیراز پرداخته است. برخی از نتایج حاصل شده نشان میدهد: 1. اعتبارات تملک داراییهای سرمایهای همواره کاهش پیدا کرده است، 2. هزینههای پرسنلی بخش عظیمی از بودجه جاری را شکل داده و سهم صعودی داشتهاند، 3. هزینههای پژوهشی و تحقیقاتی روندی نزولی داشتهاند و 4. خدمات رفاهی همواره محدود شدهاند. همه این نتایج نشانههای کاهش اهمیت آموزش عالی در بودجهریزی کشور و تلاش در راستای سوق آن به سمت بازاریشدن است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بودجه آموزش عالی؛ بازارسازی؛ دولت؛ نئولیبرالیسم؛ دانشگاه شیراز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 787 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 582 |
||