سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,532
تعداد مقالات70,504
تعداد مشاهده مقاله124,122,671
تعداد دریافت فایل اصل مقاله97,230,777
حیدری, حسین, بادامی, رخساره, مشکاتی, زهره. (1401). مقایسه اثر تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ویژه هاکی این لاین بر سرعت و زمان واکنش کل بدن هاکی‌‏بازان این لاین. , 14(1), 89-110. doi: 10.22059/jsmdl.2022.333255.1618
حسین حیدری; رخساره بادامی; زهره مشکاتی. "مقایسه اثر تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ویژه هاکی این لاین بر سرعت و زمان واکنش کل بدن هاکی‌‏بازان این لاین". , 14, 1, 1401, 89-110. doi: 10.22059/jsmdl.2022.333255.1618
حیدری, حسین, بادامی, رخساره, مشکاتی, زهره. (1401). 'مقایسه اثر تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ویژه هاکی این لاین بر سرعت و زمان واکنش کل بدن هاکی‌‏بازان این لاین', , 14(1), pp. 89-110. doi: 10.22059/jsmdl.2022.333255.1618
حیدری, حسین, بادامی, رخساره, مشکاتی, زهره. مقایسه اثر تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ویژه هاکی این لاین بر سرعت و زمان واکنش کل بدن هاکی‌‏بازان این لاین. , 1401; 14(1): 89-110. doi: 10.22059/jsmdl.2022.333255.1618

مقایسه اثر تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ویژه هاکی این لاین بر سرعت و زمان واکنش کل بدن هاکی‌‏بازان این لاین

رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
مقاله 6، دوره 14، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 89-110    اصل مقاله (401.49 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsmdl.2022.333255.1618
نویسندگان
حسین حیدری1؛ رخساره بادامی* 2؛ زهره مشکاتی2
1گروه رفتار حرکتی دانشکده علوم ورزشی .دانشگاه آزاد (خوراسگان) اصفهان
2دانشیار رفتار حرکتی، دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
چکیده
هدف: هدف مطالعه حاضر مقایسه اثر تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ‏ویژه هاکی این لاین بر سرعت و زمان ‏واکنش کل بدن هاکی‌‏بازان این لاین بود.

روش: در این مطالعه نیمه تجربی که با طرح پیش آزمون- پس آزمون و دوره پیگیری یک و چهار هفته‌ای انجام گرفت، 60 هاکی‌باز ‏نوآموز پسر با دامنه سنی 15 تا 20 سال، به صورت در دسترس، انتخاب و به صورت تصادفی در سه ‏گروه تمرینات دید ورزشی با موقعیت ویژه هاکی، تمرینات دید ورزشی بدون موقعیت ویژه هاکی و تمرینات موقعیت ویژه هاکی قرار گرفتند. در مرحله پیش آزمون، شرکت‌کنندگان به انجام آزمون‌های ‏مورد نظر (سرعت، زمان واکنش کل بدن) پرداختند. مرحله مداخله به مدت نه ‏هفته و هر هفته 2 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه به طول انجام یافت که گروه‌ها به تمرینات مربوطه ‏پرداختند. در مرحله پس آزمون که دقیقا پس از آخرین جلسه تمرینی اجرا شد، و در مراحل ‏پیگیری بعد از یک و چهار هفته بی‌تمرینی اجرا شد شرکت‌کنندگان همانند مرحله پیش آزمون به ‏انجام آزمون‌های مورد نظر نمودند. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری تکراری تحلیل ‏شد.

یافته‌ها: نتایج نشان داد که تمرینات دید ورزشی با و بدون موقعیت ویژه و تمرینات موقعیت ویژه هاکی بر ‏بهبود مهارت‌های سرعت و زمان واکنش کل بدن هاکی‌بازان این لاین تاثیر معنی‌داری دارد. دیگر نتایج حاکی از برتری (اندازه اثر بیشتر) تمرینات ‏دید ورزشی با موقعیت ویژه نسبت به تمرینات دیگر بود.‏
کلیدواژه‌ها
تمرینات خیرگی؛ دید ورزشی؛ سرعت؛ زمان واکنش؛ هاکی این لاین
عنوان مقاله [English]
Comparison of the Effect of Sports Vision Training with and without Inline Hockey Specific Context on the Speed and Whole Body Reaction Time of Inline Hockey Players
نویسندگان [English]
Hossein Heydari1؛ Rokhsareh Badami2؛ Zohreh Meshkati2
1Department of Motor Behavior , Sport Sciens Faculty , Islamic Azad University. Branch of Isfahan(Khorasgan ) Isfahan , Iran
2Associate Professor of motor behavior, Department of Physical Education and Sport Science, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
چکیده [English]
Abstract

Introduction and Purpose: the purpose of the current study was to examine the comparison of the effect of sports vision training with and without inline hockey specific context on the speed and whole body reaction time of inline hockey players.

Methods: In this semi experimental study, which was performed with a pre-test-post-test design with a one- and four-week follow-up period, 60 novice male hockey players with an age range of 15 to For 20 years, they were accessibility selected and randomly divided into three groups: sports vision training with hockey specific context, sports vision training without hockey specific context and hockey specific context training. In the pre-test phase, the participants performed the desired tests (speed and whole body reaction time). The intervention phase lasted for nine weeks and 2 sessions per week and each session lasted 90 minutes, in which the groups did the relevant exercises. In the post-test phase, which was performed exactly after the last training session, and in the follow-up phase, which was performed after one and four weeks of non-training, the participants performed the desired tests as in the pre-test phase. Data were analyzed using repeated measures analysis of variance.

Results: The results showed that sports vision exercises with and without hockey specific context and hockey specific context exercises have a significant effect on improving speed and whole body reaction time of inline hockey players. Other results indicated that superiority (greater effect size) of sports vision exercises with hockey specific context compared to other exercises.
کلیدواژه‌ها [English]
gaze training, sports vision, speed, whole body reaction time, inline hocky
مراجع
  1. Douglas S. The inline hockey goal: the basics of building a successful inline hockey program. Parks & Recreation (Ashburn). 2002;37(7):58-63.
  2. Hsu C, Huang H. A Study on the Relation between the Leisure Involvement of College Students Engaged in In-line Hockey and the Benefit of Serious Leisure. Leis Ind Res. 2010;8:68-82.
  3. Schwab S, Memmert D. The impact of a sports vision training program in youth field hockey players. Journal of sports science & medicine. 2012;11(4):624.
4.Klatt S, Noël B, Schwarting A, Heckmann L, Fasold F. Adaptive Gaze Behavior and Decision Making of Penalty Corner Strikers in Field Hockey. Frontiers in Psychology. 2021;12.

  1. Schmidt RA, Lee TD, Winstein C, Wulf G, Zelaznik HN. Motor control and learning: A behavioral emphasis: Human kinetics; 2018.
  2. Müller S, Abernethy B. Batting with occluded vision: An in situ examination of the information pick-up and interceptive skills of high-and low-skilled cricket batsmen. Journal of Science and Medicine in Sport. 2006;9(6):446-58.
  3. Abernethy B, Wood JM. Do generalized visual training programmes for sport really work? An experimental investigation. Journal of sports sciences. 2001;19(3):203-22.
  4. Vickers JN. The quiet eye: Origins, controversies, and future directions. Kinesiology Review. 2016;5(2):119-28.
  5. Weldon A, Duncan MJ, Turner A, Christie CJ, Pang CM. Contemporary practices of strength and conditioning coaches in professional cricket. International Journal of Sports Science & Coaching. 2021;16(3):585-600.
  6. Broadbent DP, Causer J, Williams AM, Ford PR. Perceptual-cognitive skill training and its transfer to expert performance in the field: Future research directions. European journal of sport science. 2015;15(4):322-31.
  7. Appelbaum LG, Erickson G. Sports vision training: A review of the state-of-the-art in digital training techniques. International Review of Sport and Exercise Psychology. 2018;11(1):160-89.
  8. Maman P, Gaurang S, Sandhu J. The effect of vision training on performance in tennis player. Serbian Journal of Sports Sciences. 2011; 5(1).
  9. Clark JF, Ellis JK, Bench J, Khoury J, Graman P. High-performance vision training improves batting statistics for University of Cincinnati baseball players. PloS one. 2012;7(1):e29109.
  10. Appelbaum LG, Lu Y, Khanna R, Detwiler KR. The effects of sports vision training on sensorimotor abilities in collegiate softball athletes. Athletic Training & Sports Health Care. 2016;8(4):154-63.
  11. Formenti D, Duca M, Trecroci A, Ansaldi L, Bonfanti L, Alberti G, et al. Perceptual vision training in non-sport-specific context: effect on performance skills and cognition in young females. Scientific reports. 2019;9(1):1-13.
  12. Turvey M, Carello C. The ecological approach to perceiving-acting: A pictorial essay. Acta Psychologica. 1986;63(1-3):133-55.
  13. Gibson JJ. The ecological approach to visual perception: classic edition: Psychology Press; 2014.
  14. Rezaee M, Ghasemi A, Momeni M. Visual and athletic skills training enhance sport performance. European journal of experimental biology. 2012;2(6):2243-50.
  15. Singh J, Appleby BB, Lavender AP. Effect of plyometric training on speed and change of direction ability in elite field hockey players. Sports. 2018;6(4):144.
  16. Khanal S. Impact of visual skills training on sports performance: Current and future perspectives. Adv Ophthalmol Vis Syst. 2015;2(1):00032.
  17. Jenerou A, Morgan B, Buckingham R. A vision training program’s impact on ice hockey performance. Optometry & Visual Performance. 2015;3(2):139-48.
  18. Alfailakawi A . The effects of visual training on vision functions and shooting performance level among young handball players. Ovidius University Annals, Series Physical Education & Sport/Science, Movement & Health. 2016;16(1).
  19. Shafizadeh M, Manson J, Fowler-Davis S, Ali K, Lowe AC, Stevenson J, et al. Effects of enriched physical activity environments on balance and fall prevention in older adults: a scoping review. Journal of aging and physical activity. 2020;29(1):178-91.
  20. Rosenbaum DA, Augustyn JS, Cohen RG, Jax SA. Perceptual-motor expertise. The Cambridge handbook of expertise and expert performance. 2006:505-20.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 419
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 322


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب