ارائه و تبیین مدل جبران خدمت اعضای هیئتعلمی دانشگاههای دولتی استان لرستان با استفاده از رویکرد آمیخته | ||
| مجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی" | ||
| دوره 22، شماره 1، بهار 1403، صفحه 69-85 اصل مقاله (876.79 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jomc.2022.338953.1008424 | ||
| نویسندگان | ||
| رضا سپهوند؛ مریم مؤمنی* ؛ عبداله ساعدی | ||
| گروه مدیریت، دانشکدة علوم مدیریت و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف. پژوهش حاضر با هدف ارائة مدل جبران خدمت اعضای هیئتعلمی در دانشگاههای دولتی استان لرستان با استفاده از رویکرد آمیخته انجام شده است. روششناسی. پژوهش حاضر ترکیبی از پژوهش کیفی و کمّی است و از منظر پیشفرضهای فلسفی در حیطة پارادایم پراگماتیسم و از نظر هدف جزء پژوهشهای توسعهایـ کاربردی است. جامعة آماری پژوهش شامل دانشگاههای دولتی استان لرستان است. نمونة پژوهش بر اساس اصل کفایت نظری مشتمل بر 30 نفر از خبرگان است که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. در بخش کیفی، با استفاده از روش تحلیل مضمون و سپس از طریق کدگذاری، دادهها جمعآوری و استخراج شدند. سپس، در بخش کمّی پژوهش، دادهها با استفاده از توزیع پرسشنامه و با بهرهگیری از روش مدلسازی ساختاریـ تفسیری تجمیع و مدل نهایی ارائه شده است. یافتههای پژوهش. یافتههای پژوهش در بخش کیفی شامل شناسایی مضامین جبران خدمت از قبیل ویژگیهای موقعیتی جبران خدمت، ابعاد جبران خدمت، پیامدهای جبران خدمت، و شاخصهای جبران خدمت و در بخش کمّی بیانگر سطحبندی مضامین و ارائة مدل جبران خدمت است. نتیجهگیری. بر اساس مدل اکتشافشده رضایت شغلی، عدالت سازمانی، تعلق خاطر شغلی، و تعهد سازمانی دارای اثرپذیری بالا، شاخصهای فردی و محیطی دارای تأثیرگذاری بالا، جذب و نگهداشت استعداد، محیط شغلی، عوامل جغرافیایی، حساسیت شغلی، عملکرد برجسته، عملکرد شایسته، شاخص سازمانی، شاخص شغلی، پرداخت پایه، پرداخت عملکردی، و پرداخت غیرمستقیم دارای تأثیرپذیری و تأثیرگذاری بالا هستند. همچنین نتایج پژوهش میتواند از حیث نظری به دانش موجود در حوزة جبران خدمت بیفزاید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| جبران خدمت؛ هیئتعلمی؛ دانشگاه دولتی؛ رویکرد آمیخته | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,575 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 668 |
||