بررسی تأثیر سواد اطلاعاتی بر قابلیتهای کارآفرینی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه رازی کرمانشاه | ||
| تحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی | ||
| دوره 58، شماره 1، بهار 1403، صفحه 47-60 اصل مقاله (783.52 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlib.2024.375914.1740 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه بیگی1؛ سمانه عباسیان2؛ سیدعابدین حسینی آهنگری* 3؛ موسی یمین فیروز4 | ||
| 1گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. | ||
| 2گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه آزاد اهواز واحد علوم و تحقیقات. اهواز، ایران | ||
| 3گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، گروه کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. | ||
| 4مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر با هدف کشف تأثیر سواد اطلاعاتی بر قابلیتهای کارآفرینی تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه رازی کرمانشاه انجام شده است. روش پژوهش: پژوهش حاضر از دسته مطالعات پیمایشی - تحلیلی است. از نظر هدف، کاربردی و از نوع همبستگی - رابطهای است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (N=280) که با استفاده فرمول کوکران تعداد نمونه به دست آمده برابر با 162 نفر است. روش نمونهگیری در پژوهش حاضر، تصادفی ساده است. پس از گردآوری پرسشنامهها به تجزیه و تحلیل آنها با کمک نرم افزار اس.پی.اس.اس. نسخه 22 پرداخته شد. در بخش آمار استنباطی برای تجزیه و تحلیل دادهها و فرضیهها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شد. برای نرمال بودن دادهها از آزمونهای کولموگروف اسمیرنف مورد تحلیل قرار گرفت. یافتهها: یافتهها حاکی از آن است که سواد اطلاعاتی تأثیر معناداری بر قابلیتهای کارآفرینی و همة ابعاد آن دارد. نتیجهگیری: نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد که دولتها میتوانند با پیادهسازی سیاستهایی در جهت بهبود وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان در برنامههای خود گامی بردارند. از جمله برگزاری جلسات، سمینارها و همایشهایی با محوریت سواد اطلاعاتی و برای تمامی رشتهها دو واحد درسی در برنامه دانشجویان داشته باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سواد اطلاعاتی؛ قابلیتهای کارآفرینی؛ دانشجویان تحصیلات تکمیلی؛ دانشگاه رازی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 638 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 594 |
||