تأثیر شیوه ارائه محرک های متوالی بر اکتساب، یادداری و انتقال ترتیب توالی حرکات بصری: مطالعه یادگیری و یادداری تکالیف واجد دو جزء شناختی و حرکتی

دوره 2، شماره 3، 1389

سیدکاوس صالحی، داود حومنیان، مهدی ضرغامی، اسماعیل صائمی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 358.63 K