بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری: نقش میانجی انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی | ||
| فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 15، دوره 16، شماره 1، بهار 1404، صفحه 247-265 اصل مقاله (770.71 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2023.350609.644436 | ||
| نویسندگان | ||
| سپیده مقدس1؛ پریسا نیلفروشان* 2؛ احمد صادقی1 | ||
| 1گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر به بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری با میانجیگری انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی پرداخت. این پژوهش بنیادی بود و به روش همبستگی انجام گرفت. جامعۀ پژوهش شامل کلیۀ دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1400-1399 شامل 9500 نفر (6199 زن و 3301 مرد) بود. از این جامعه نمونهای به حجم 1025 نفر (803 زن و 222 مرد) انتخاب شدند که به مقیاسهای اشتغالپذیری ادراکشده (SPES)، ارزیابی بنیادین خویشتن (CSES)، شخصیت پیشتاز (PPS)، انطباقپذیری مسیر شغلی (CAAS)، اکتشاف مسیر شغلی (CES) و برنامهریزی مسیر شغلی (CPS) پاسخ دادند. دادهها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری و به روش خودگردانسازی و با نرمافزارهای SPSS-23 و AMOS-23 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی در رابطۀ بین ارزیابی بنیادین و اشتغالپذیری یک میانجی نسبی و در رابطۀ بین شخصیت پیشتاز و اشتغالپذیری یک میانجی کامل بودند. همچنین اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی در رابطۀ بین انطباقپذیری و اشتغالپذیری میانجی کامل بودند؛ بنابراین ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز از طریق انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی میتواند به اشتغالپذیری دانشجویان منجر شود. به این ترتیب پیشنهاد میشود دانشگاهها کارگاههایی را با محوریت این متغیرها بهمنظور رشد اشتغالپذیری برگزار کنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ارزیابی بنیادین خویشتن؛ اشتغالپذیری؛ انطباقپذیری؛ برنامهریزی مسیر شغلی؛ شخصیت پیشتاز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,148 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 528 |
||