تاثیر دیجیتالسازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی | ||
| تحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی | ||
| مقاله 7، دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138 اصل مقاله (1.78 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlib.2018.233841.1218 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه زندیان* 1؛ محمد حسن زاده2؛ اکرم سادات سجادیان3 | ||
| 1استادیار دانشگاه تربیت مدرس | ||
| 2دانشگاه تربیت مدرس، دکتری علوم کتابداری و اطلاع رسانی | ||
| 3دانشجوی دانشگاه تربیت مدرس | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف پژوهش بررسی سطح دیجیتالسازی کتابخانههای دانشگاهی و تاثیر آن بر اثربخشی سازمانی بر اساس مدل نظری کارکردهای چهارگانهی ضروری نظام اجتماعی پارسونز است. روش: این پژوهش تحلیلی- کاربردی از نوع توصیفی و پیمایشی است و ابزار پژوهش چکلیست محقق ساخته است که به بررسی خطمشی کتابخانه، امکانات و خدمات دیجیتال، مجموع دیجیتال و قابلیتهای جستجوی مجموعه کتابخانه میپردازد. پرسشنامه استاندارد برای سنجش اثربخشی سازمانی است. جامعه پژوهش شامل 12 کتابخانه دانشگاهی شهر تهران و 128 نفر از کتابداران این کتابخانهها میباشد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان میدهد که از نظر سطح دیجیتال سازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی 50 درصد «سطح متوسط» هستند، 33 درصد «سطح بالا» و 17 درصد «سطح پایین» هستند. به لحاظ آماری ارتباط معنادار مثبتی بین دیجیتالسازی کتابخانههای دانشگاهی و مولفههای اثربخشی سازمانی وجود دارد. دیجیتالسازی مجموعه به ترتیب اولویت بر مولفههای نوآوری، سلامت سازمانی، تعهد سازمانی و رضایت شغلی کتابداران بیشترین تاثیر را دارد. به لحاظ آماری بین کتابخانههای «سطح متوسط» و «سطح پایین» از نظر مولفههای نوآوری کتابداران و تعهد سازمانی تفاوت معناداری وجود دارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دیجیتالسازی؛ کتابخانههای دانشگاهی؛ اثربخشی سازمانی؛ مدل کارکردهای اجتماعی پارسونز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,184 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 876 |
||