تعداد مقالات: 7

تأثیر داستان‌گویی دیجیتال با استفاده از نرم‌افزار استاپ موشن استودیو بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان انگلیسی

صفحه 1-21

سمیه فتحعلی، سرور قربانیان

تحلیل رویکردهای آموزش فرهنگ در متون و تمرین‌های منابع آموزشی زبان ژاپنی: مطالعه موردی سطوح مقدماتی و پیش‌متوسطه (A1 وA2) مجموعه «مانابو نیهونگو» (بیایید زبان ژاپنی بیاموزیم)

صفحه 23-42

فرزانه مرادی

بررسی رویکرد مترجم در ترجمۀ بینامتنیت: مطالعۀ موردی رمان بوف کور

صفحه 43-59

احمد ایرانمنش، نرجس آسوده گان

کدام نوع بازخورد اصلاحی را باید برای زبان‌آموزان سالمند در اولویت قرار داد؟ بررسی بازخورد هم‌کلاسی-محور مستقیم و غیرمستقیم

صفحه 61-86

فرنوش ذوالعلی، شیما قهاری، فائزه ابراهیمی

بررسی ترجمه انگلیسی گزاره‌های ناظر به زنان در نهج‌البلاغه با محوریت مذمت

صفحه 87-107

لیلا نیک نسب، انسیه عسگری، امیره نیک نام پیرزاده

تأثیر تلفیق تدریس خصوصی معلم با مشارکت تحصیلی و روان‌شناختی والدین بر پیشرفت تحصیلی، عزت‌نفس و اضطراب زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه

صفحه 109-126

سیده الهام الهام‌بخش، فاطمه خضری، علی امیدوار ابرقویی

بررسی سواد هوش مصنوعی و فرصت‌ها و چالش‌ها در میان زبان‌آموزان زبان انگلیسی در ایران

صفحه 127-147

عارف تجریشی فر، محمدحسین نوروزی