1.

بررسی رابطه ی تجربه رایانه و مهارت‌های اجتماعی با خودکارآمدی دانش آموزان نابینا

صفحه 1-18

2.

اثر افزایشی ترکیب روش‌های تعدیل سوگیری توجه و تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه بر کاهش ولع مصرف غذا در افراد مبتلا به چاقی

صفحه 19-37

3.

رابطه خشم و راهبردهای مقابله ای در مادران دارای فرزند کم توان ذهنی

صفحه 39-59

4.

اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر عزت نفس و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه

صفحه 61-72

5.

بررسی خشونت خانوادگی در بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون با توجه به ویژگی های جمعیت شناختی

صفحه 73-86

6.

نقش باورهای اساسی و راهبردهای مدیریت زندگی در بهزیستی ذهنی دانشجویان

صفحه 87-100

7.

پیش‌بینی انگیزش درونی دانش‌آموزان دختر از طریق نیازهای بنیادین روانشناختی در درس ریاضی

صفحه 101-113

8.

تأثیر برنامه آموزش مهارت‌های زندگی بر مؤلفه‌های رضایت زناشویی انریچ در زنان ناشنوای ایرانی

صفحه 115-131

9.

اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و کنترل توجه در افراد معتاد

صفحه 133-142

10.

آموزش دلبستگی پیش از زایمان: طراحی بسته آموزشی و اثربخشی آن بر ارتباط مادر با جنین و همسر

صفحه 143-156

11.

نقش شناخت اجتماعی در آسیب‌شناسی روانی: مقایسه نظریه ذهن و سبک اسنادی در افراد مبتلا به افسردگی اساسی و همتایان سالم

صفحه 157-168

12.

مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان شناختی رفتاری بر علائم اختلال خوردن در بیماران 16-23 سال مبتلا به بی‌اشتهائی روانی با توجه به پیوند والدینی

صفحه 169-186

13.

معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم؛ شایستگی ها و وظایف

صفحه 187-200

14.

اثربخشی آموزش گروهی مهارت های زندگی بر کنترل خشم نوجوانان کم شنوا

صفحه 201-218

15.

نقش نیازهای اساسی روانشناختی در درگیری تحصیلی؛ با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم

صفحه 219-235


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.