تعداد مقالات: 16

تأثیر کنشگری یادگیرنده به کمک فناوری بر مهارت درک شنیداری و آگاهی فراشناختی زبان‌آموزان زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی

دوره 16، شماره 3، پاییز 1405، صفحه 375-408

جعفر مقیمی چاهک، فاطمه همتی، فرزانه خدابنده، روح اله شریفی

آسیب شناسی پژوهش های ریشه شناختی در حوزه بررسی وام واژه های فارسی در زبان انگلیسی (مطالعه موردی: فرهنگ واژگان فارسی در انگلیسی)

دوره 8، شماره 1، فروردین 1397، صفحه 105-122

حسین داوری، سید بهنام علوی مقدم، رضا خیر آبادی

بررسی ادراک دانشجویان از ویژگی های اخلاقی اساتید زبان با توجه به پایگاه اجتماعی-اقتصادی دانشجویان

دوره 9، شماره 4، زمستان 1398، صفحه 1403-1425

مسعود یزدانی مقدم، محمد جواد معافی، علیرضا عامری

بررسی پیامدهای ترجمه از انگلیسی بر مقولۀ وجهیت در فارسی

دوره 2، شماره 1، شهریور 1390، صفحه 21-50

محمد عموزاده شادی شاه ناصری

بررسی رابطۀ سرمایه فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارآمدی آن‌ها

دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 417-448

فرزانه حسن زاده توکلی، محمدرضا پهلوان نژاد، بهزاد قنسولی

بررسی شایستگی میان فرهنگی و جنسیت در کتاب‌های درسی آموزش زبان انگلیسی ایران

دوره 13، شماره 2، تابستان 1402، صفحه 193-214

مهدی دهمرده، پونه محمدی

بررسی نیازهای آموزشی زبان انگلیسی تخصصی دانشجویان رشتۀ طراحی فرش دانشگاه هنر اسلامی تبریز

دوره 8، شماره 2، دی 1397، صفحه 529-558

لیلا دوبختی، محمد ظهرابی

بهبود لهجۀ انگلیسی زبان‌آموزان با استفاده از پادکست و شیوه بن فرانکلین

دوره 9، شماره 4، زمستان 1398، صفحه 1367-1402

موسی نوشی

تأثیر هویت حرفه ای، شناخت و تحصیلات معلم بر فرآیند ارزیابی پویا

دوره 14، شماره 2، تابستان 1403، صفحه 303-324

لیلا عسگری

تاثیرالگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مسأله‌محور بر سبک‌های حل مسألة یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان

دوره 12، شماره 3، پاییز 1401، صفحه 328-342

شیلا سلیمانی، خدیجه علی‌آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی

دوره 7، شماره 2، بهمن 1396، صفحه 497-526

سید بهنام علوی مقدم، حسین داوری، رضا خیر آبادی

فراگیری توصیف کنندگان اسم در زبان عربی (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی ( زبان دوم)

دوره 8، شماره 1، فروردین 1397، صفحه 83-104

علی اکبر جباری

مروری نظام مند بر دانش محتوای تربیتی فناورانه (TPACK) معلمان زبان انگلیسی

دوره 14، شماره 1، بهار 1403، صفحه 65-87

سیدمحمد سیدکلان، دیار مظهرپور

معنی زبان‌شناختی به مثابه سلول فیزیولوژیک: پیشنهاد «طرحواره سلولی - شناختی معنی»

دوره 10، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 800-813

مصطفی شهیدی تبار

نقش معلمان در اصلاح برنامه درسی آموزش زبان در نظام آموزشی ایران

دوره 11، شماره 1، بهار 1400، صفحه 27-46

عباسعلی رضایی، هانیه سیری

نگرش مدرسان زبان نسبت به استفاده نوآورانه‌ از فناوری: مطالعه موردی کشور هند

دوره 14، شماره 3، پاییز 1403، صفحه 507-524

ایروم الوی، سوده اقتصاد